最新教師寒冷教學研究經驗模型(一般6)

　　2.孔將軍老師的整個課堂內容更加扎實。從實戰出發，他精心設計了“坑”，從簡單的口算出發，將各種知識串聯在一起，無形中幫助學生構建數學知識，遷移知識。正如呂老師所說：“孔將軍老師的課很好地告訴我們，男老師該怎么上課！整個課堂始終圍繞著“正確”、“簡單”、“合適”、“觀察”！這幾個關鍵詞，把這個課整合在一起，把一個話題講透徹，在例題中發現聰明！唯一遺憾的是題目的題型和量略顯不足！

　　3.何老師的課一直讓我羨慕，可以說是愛而不是愛！我渴望上同樣有效的課，但我一直無法接受！聽了何老師的課后，我受到了啟發。如何在精細講座和學生大量練習之間找到平衡是一個大問題！何老師從簡單的0，72？0、25開始，用6年的知識，讓學生從不同的角度解決，比較最佳解決方案，引導學生總結，從而構建自己的知識體系！同時，在解釋之后，列出了許多例子，并得出結論：轉換成分數是最簡單的！

　　4.整個活動給我印象最深的是課堂評價環節！專家的意見非常準確，指出了復習課的能力！同時，我們也及時警告年輕教師不要忘記“高科技手段”在新時代課堂上的應用！

　　三位老師的課堂都有值得學習的地方。同樣，作為一名初步教師領域的年輕教師，我們必須學會虛心求教，懂得善良和報答；呂先生和尖小的老師們，磐安小數的老師們，感謝你們，感謝這個家庭的溫暖港灣，陪伴我一路成長！

　　最新教師寒期教研經驗范文(篇4)

　　通過參加“社區”小學英語教研活動，我收獲了很多。 創建任務型課堂，要做到“先學后教，當堂達標”，減少教學時間。反對老師說，學生學習，課堂要以學生為主，老師說的最少，學生收獲最大。刪除無效的教學環節，給學生留出足夠的練習時間，在課堂上反饋。要做到這一點，我們必須仔細設計每一節課。以下是我的一些經歷。

　　在這次教研活動中，我和郭老師一起上了同一節課，直觀地感受到了郭老師對教材的處理。郭老師的教學思路真的讓我佩服。尤其是郭老師對細節的處理和把握，讓我看到了自己的很多不足。所以在接下來的教學中，我會一直問自己， 在教材的處理上，認真考慮學生的情況，認真分析本課程在教材中的作用。并認真思考每個單元每個課時的整體統一。有話題，有場景，充分研究整合教材，設計各種活動元素，激發學生的學習興趣，認真備課。

　　與社區同一年級的教師一起聽和評估課程。不同的觀點和視角最大的感知是深刻學習的重要性。與老師交流，深深感受到自己的缺點。出去聽課，多聽，多學習，取長補短，多咨詢別人，嚴格要求自己，不斷提高自己。只有這樣，我們的英語課才能更精彩！終身學習永無止境！

　　學習結合，知行統一，是學習的重要途徑。只有將所學所悟運用到教學實踐中，才能使自己的工作更加得心應手，使教學效果更上一層樓。在這次教研中，我領略了所有老師的教學藝術，所以在以后的教學工作中，我要時刻認真反思自己，把所學所悟運用到教學中。當然，這可能會有更多的問題，也可能會取得良好的教學效果，我相信更多的反思，更多的學習，總是會取得更大的進步。

　　我認為“教學有法，教學無定法”。英語教學是教學的樂趣，一切都從學生的現實出發，與教科書的特點密切相關：以學生為中心，學生有意識、獨立地參與學習活動，這是我們理想的“課堂”。 通過這次活動，我豐富了我的教育理念，拓寬了我的視野和工作理念，提高了我的教育理念和思想領域，激發了我教好英語的熱情和信心。我將繼續學習、反思和前進。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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