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通過這次學習,我們還注意到,董事長始終在強調“管理、運營、監督”的機制,只有在有效的管理體制下,公司才能正常運行,才能實現其運營的能力,最后需進一步加強事前、事中、事后的監督、監察管理力度,預防職務犯罪,才能為集團又好又快的發展保駕護航。因此,我中心在以后的成長中必定會嚴格按董事長的“管理、運營、監督”的思路來進行部門建設。不斷提高項目設計研發能力,加強產品標準化建設,切實、有效地實現項目成本事前控制的管理目標。
20xx年將是XX全面推進集團運營管理、實現跨越式發展的關鍵一年,同時也是充滿機遇的一年,我們不僅要以敏銳的眼光、前瞻的思維、勇于創新的精神,在新的起點上謀求更高水平的發展,而且還要把握機遇、審時度勢、團結一致,為XX的明天更美好而不斷努力奮斗!
2023大學習心得體會【篇6】
聽了上海專家的講座后,讓我大開眼界,有一種“跳出井口看世界”的感覺。
首先,徐根榮老師對語文學科學科性質的定位,即“工具性和人文性的統一”,讓我明確了語文教育的根本任務是促進學生“語言實踐能力”的發展。徐根榮老師在題為《制約小學語文教學質量和效率的問題和改進對策》的主題報告中指出:制約小學語文教學質量和效率的三個關鍵問題是:
其一,語文課教什么、學什么的問題,人們的認識相當模糊。語文教學存在著重課文內容,輕課文語言的傾向,嚴重偏離了語文教學的正確軌道,沒有能很好的完成語文教學的任務。
其二,語文課“怎么教”的問題,沒有清醒的、科學的認識,存在著重教輕學,重知識講解,輕語言實踐的傾向,違背了語文課的學科特點,不符合學習語文的一般規律,直接導致了課堂教學的高耗低效。
其三,對于學習語文需要大量閱讀、大量積累,需要課內外結合這條傳統經驗,沒有好好傳承,缺乏足夠的重視,對新課標提出的許多建議缺乏大膽的實踐,導致語文教學的質量和效率長期徘徊不前。
徐老師針對上述三個關鍵問題,提出了三個對策:
一是語文教學要從學習和理解課文內容,轉變為學習和理解課文語言。
二是語文教學,要從“以教師的分析講解為主”轉變為“以學生的學習和實踐為主”。
三是語文教學要從課內教學一條腿走路轉變為課堂教學與課外閱讀兩條腿走路。
在參加培訓以前,我根本沒有認識到自己的不足。通過培訓我才認識、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語文。我要好好學習,認真實踐,在實踐中走出一條屬于自己的語文教學之路。
其次,關于教學目標有了新的認識。
以往我們做得最多的就是照搬教學目標,這樣的結果是導致了語文教學的錯位現象(把語文課上成思品課,常識課),越位現象(教不該教的,不能教懂的)、語言訓練的不到位現象。最終讓學生產生了厭學情緒。
2023大學習心得體會【篇7】
作為一名教學經驗尚淺的英語教師,我這次是很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業素質和業務素質的機會,參加了這期寒假農村英語教師培訓班的培訓和學習。經過這次的培訓,我無論在思想上,還是教學技能都有了很大的進步。
一、理念和思想的更新
通過這次培訓學習,我深深體會到教育局領導、老師的熱情,感受到學員集體大家庭的溫暖。在這里,四處彌漫著一股濃濃的暖意。為我們進行講座的專家和學者兢兢業業、嚴謹治學的敬業精神令人感佩,他們熱情開明、平易近人的態度使人倍感溫暖。首先,教師們應該樹立終生學習、終身培訓的意識,不斷更新觀念,勤于學習,與時俱進。如果教師不注意加強自身的學習勢必會被動挨打。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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