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英語教學心得體會范文 篇5
(一) 教學收獲
1、導入是一節課成敗的關鍵
課程導入好的老師,能把學生的熱情充分調動起來,課堂氣氛非常熱烈,互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設計,集趣味性和啟發性為一體,不僅能引人入勝,而且能發人深思。一個好的導入可以能使學生集中注意力,產生學習興趣,覺得英語課有趣,減少焦慮和恐懼心理,重塑自信。譚老師在教學中,就做到了這點。從Free talk中討論學生最喜歡哪一天開始直接導入問題what are you going to do this weekend?
2、教學理念新穎
她充分體現新的教學理念,主要表現:一是注重師生情感交流,有較強的親和力;二是注重學生主體作用的凸顯。如譚老師放手讓學生Look and guess;譚老師讓學生帶著問題略讀,觀看動畫片和尋讀并回答問題等。三是注重師生之間學習過程的互動;四是教師是學生學習的指導者,幫助者,而不是灌輸者、傳授者;五是注重教師形象的感召力,微笑、親切的表情讓學生聽不懂也喜歡聽;六是三維目標的完滿體現,尤其是在過程與方法和情感、態度、價值觀的教學目標上得以充分體現,讓聽課者覺得新課標、新資源的英語課就應該是這樣教。
3、教學設計適合學生、貼近生活
在教學設計上體現了繼承與發揚、改革與創新的特點。主要表現:一是不以講為主,以師生對話為主要學習方式;二是注重學生活動的設計,讓學生盡可能參與到學習過程之中、三是課堂教學的重要內容。四是貼近學生、貼近社會、貼近生活;五是學習方法的多樣性,如看、聽、說、議、練、讀等;六是創設語言學習環境,為學生學習英語提供有力支持;七是教學目標定位準確,并在教學過程中得到具體落實;八是教學源于課本又不局限于課本,學生學的有趣和輕松.
通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,以及自己與優秀教師的差距,同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語言更優美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養孩子的能力?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步!
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