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我的心得體會一年級(篇5)
本學期,任教的班級是一年級。由于是學生剛進入小學階段的第一個學期,因此,課堂上除了進行數學知識、方法、技能的教學任務以外,還有培養學生的各種良好學習習慣的訓練。通過一個學期的了解,有部分學生由于在幼兒教育中沒有養成良好的行為習慣,有的甚至沒有受過幼兒教育,因此,在各種學習行為習慣上還有待于更進一步地培養,給教學工作帶來了一定的困難。下面就本學期的教育教學工作的一點體會:
一、教學中的優點:
1、不但備教材、備教法,而且還備學生。根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課做出總結。
2、增強上課技能,采用“幽默”的課堂教學風格,提高教學教學質量。根據學生的年齡特征,在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,加強直觀教學,充分體現學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,培養學生多動口、多動手、多動腦的能力。
3、認真批改作業,并認真地寫上等級和鼓勵性評語。對學生的作業批改及時,認真分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
4、積極進行教學反思,將教學常規中出現的問題積極地進行“校本教研”,通過同伴互助、問題交流會、自學、發言等各種教研活動,不斷地提高個人的教育教學水平。
二、教學中存在的問題:
1、挖掘教材不夠深,知識的滲透度不高,學生對知識掌握的不夠牢固。
2、教學中設計的練習題和題的類型太少。
3、對學生的學習和作業習慣,要求不夠嚴格。
4、對后進生的個別輔導不夠。
5、對學生每節課所學知識點鞏固得不夠及時。
三、改進措施:
1、在下個學期的教學工作中,將更加充分地進行備課工作,充分挖掘教材的深度,將知識進行全面性地滲透,使學生對知識進行牢固地掌握。
2、每單元系統知識教學任務完成后,將多設計一些練習題,并不斷地變化題目的類型,增強學生理解題目的靈活性。
3、對學生的學習行為、書寫規格、整潔度等進行嚴格要求。
4、利用課余時間多對后進生進行及時地、有效地個別輔導,幫助后進生進步。
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