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當我們在某些文字或一些事情結束后產生了一些感悟,這個時候可以選擇動筆來寫下自己的心得體會。有時我們需要將自己對觀看或閱讀過的內容以文字的方式記錄下來。怎么才能在寫心得體會時更全面呢?下面是由祝福網小編為大家整理的“寒假教師研修學習專題培訓心得體會(合集8篇)”,僅供您在工作和學習中參考。
寒假教師研修學習專題培訓心得體會(合集8篇)【篇一】
通過這次中學美術教師研修的學習,各位專家的精辟解析、優秀教師的課例,讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對這一專業有了更深刻的理解,使我更加熱愛教育事業。這次研修使我受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些體會。
一、要加強自身專業水平,更新專業知識。美術教師的專業技能水平是直接影響課堂教學效果的主要因素之一,也是教師本人能否在學生心目中樹立良好形象的關鍵。
二、美術教師不僅要做美術技能傳授者,還要做美術文化的傳播者。
美術學科具有知識面廣,綜合性強等特點,它與社會科學,人文科學,自然科學有直接和暗含的關系。把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面,可以使學生較為全面地了解美術與人類,美術與生活,美術與情感,美術與歷史等方面的聯系,從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習,提高自身文化修養,不僅是一名美術人,還應該是一名文化人。
三、美術教師應立于本地區自然風景、民間文化特色,開發有本地特色的課程資源。
在此次培訓中授課的專家們對我們寄予殷切期望,我將結合本地本校特色,開發具有地方特色,民間特色的美術課程資源。我們美術教師應靜下心來,深入生活,潛心研究,拿出有地方特色,有個人風格的課出來。
通過學習培訓,不但豐富了我們的美術教材教法知識,更新了教育教學新理念,也讓我認識到了自身的差距和不足,找到了今后教學和專業發展的目標。我將會不斷的學習,多體會感受所學的知識,并用于實踐中,全面提高自身的綜合素質,在我的課堂上開啟學生美好的心靈,讓學生得到藝術的審美享受。
寒假教師研修學習專題培訓心得體會(合集8篇)【篇二】
炎炎夏日,知了聲聲,阻擋不住老師們樂學上進的學習勁頭。參加暑期培訓的老師們早早的來到了會場,在鄉鎮的老師更是起早趕車來到實驗中學。
本次培訓我們小學數學組是這樣進行的。四位老師每人一節說講課,每人的說講課完成后,分組從不同的觀察角度進行討論交流。
一、翟慧老師的精彩演繹。
首先翟老師細致的對五年級上冊的《軸對稱圖形》進行了精彩的說講課。從教材的分析、目標的確定、教學過程及教學過程中學生出現的問題,配合課件的演示對本節課做了精彩演繹。在本節課的設計中,翟老師充分利用各種教學資源展示教學中重、難點的突破,如何讓學生通過折一折,剪一剪,感知軸對稱圖形的特征,抽象出數學概念。利用課件演示如何畫軸對稱圖形的另半有效的突破了本節課的難點。在對每個教學環節展示后,翟老師理性分析了為什么這樣設計,他對完成本節課的教學目標起了什么作用做了詳細解讀。
二、老師們的激情碰撞。
各小組從不同角度分析了《軸對稱圖形》這節課的特色和感受。每個小組的老師們發言積極、討論熱烈。在我旁邊的孫麗華老師幾次欲說都搶不到機會,交流時間超過了,一組的老師們還都意猶未盡。針對“重合”“完全重合”兩位老師激烈的爭論著;“是對稱圖案”“還是對稱圖形”老師們各抒己見舉例說明。一個個不愧為數學老師,為一個概念使勁較真爭論不休。正因為有老師們的這種執著精神,我們的教育事業才不斷向前發展。
暑期充電老師們展示著自己的精彩,激情飛揚!
寒假教師研修學習專題培訓心得體會(合集8篇)【篇三】
試卷評講課是各科教學的一種重要課型,其根本目的是糾正錯誤、分析得失,鞏固提高。但是實際操作的過程很容易出現幾種誤區,如只核對答案而不進行評講的形式,逐題評講或者只講解教師認為典型的幾個題等,這樣做學生的收獲只是會解一道題,不能旁通一類題。
今天聽了四中生物學科帶頭人遲樂園老師的一節精彩的試卷講評課,他的教學流程如下: 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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