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做一個幸福的教師的讀書心得(篇8)
假期利用閑暇時間通讀了陶老師的《做一個幸福的教師》,隨意地翻閱著里面的內容,隨即便被其中質樸無華卻又十分真摯的語言所打動。
陶老師說“人們談論更多、關注更多的往往是教師的專業成長,這固然重要;但是教師從身到心到靈的生命飛躍,則是超越專業成長的。作為教師,首先應該是文化人。而要向擁有文化,就必須讀書。經典文化一旦內化為教師的心里,外顯出來的就是一道絢麗的風景。因為經典文化不僅流淌著智慧的光華,而且還搖曳著思想的要義。從某種意義上說,讀書與教師的生命成長有著一種內在的維系。是的,讀書能夠指導實踐。
正如陶老師所說的:知識關乎事物,智慧關乎人生。如果只有知識,那你看到一塊石頭就是一塊石頭,看到一粒沙子僅是一粒沙子而已。但是一旦擁有了智慧,就可以從一塊石頭里發現一道風景,從一粒沙子中感悟靈魂的律動。而幸福是一種感覺。付出則是這種感覺的源頭之水。愛在于付出。人們常說,贈人玫瑰,手有余香。學生雖小,但他們也有心。你對學生付出了一份愛,收獲的卻是學生的很多份愛。愛在于奉獻。我奉獻,我收獲,我幸福。
我們可以不是榮譽最多的老師,我們可以不是業務最棒的老師,我們也可以不是職稱最高的老師,但我們不可以不是幸福的老師。物質上我們可以不富有,但精神上的財富我們無人能比。我們擁有比常人更多的幸福和成就感,做一個幸福的教師是我一生的追求。
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