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幼兒教師心得體會范文 篇2
我有幸來到成都石室錦城外國語學校進行跟崗培訓學習。國培,宛若一枝傲雪紅梅,分外嬌艷,為我們搭建了一個交流學習的平臺,通過幾天的培訓,我頗有感觸,現將心得體會總結如下:
在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,卻覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業、解惑者也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣。"學高為師,身正為范"也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有"向師性",實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。教師是父母。作為一名教師,要富有"愛心"。教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調教師和學生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。
高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志。”也許,對于我們年輕教師來說,只有擁有克服困難的信心,才能取得好的開端;而好的開端,又是成功的一半。
通過將近一周的學習,我深知自身的不足,還需要不斷的學習。因為作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,并且要不斷更新,充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養出符合社會發展需要的人才,才能挑好肩上這一副教書育人的重擔,成為一名優秀的教育工作者。
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