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學習指南心得體會 篇2
生活在知識經濟時代的我們,隨著社會的進步和知識文化的更新,心里常常有種莫名的壓力,會感到自己有被淘汰的可能。在這兩年的工作中,我已經清楚地認識到自己受教育的不足和自我能力的有限,為了能更好的提升自己、補充自己。因此邁進了電大的校門。而通過學習《開放教育入學指南》,讓我更深切地認識了電大,同時也認識到了再教育的重要性。
現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新的教育形式,是構筑知識經濟時代人們終身學習體系的主要手段。另外,開放教育是相對于傳統的封閉教育而言,它是以學生自主學習為中心,而不是以教師、學校為中心,采用各種教與學的手段,實行寬進嚴出原則。
電大有別于普通高校校園內學生的學習,其區別在于:學生以自學為主,利用網上教學平臺進行學習,同時接受必要的面授輔導。這樣即不耽誤工作時間也免去了普通商校教學的死板性;由于我們是業余時間學習,所以我們就要養成自由學習的習慣。
首先,要按時參加每一次的面授學習。在課中要認真聽講,并在學習過程中做筆記,加深對學習內容的理解和記憶,以備以后查閱和復習。其次,是要合理安排時間。課外要抽時間去了解和溫習,并要認真完成每一次的作業,所以學生一定要有自學的能力;然而學習時要注意勞逸結合,可以適時的為自己創造良好的學習環境,培養積極的學習情緒。最后,要記牢所學的知識及時復習。因為作業中一般都包含期末考試的覺題型,所以我們要鞏固所學的知識內容。另外,我們也可通過計算機網絡進行學習,既方便又快捷。
通過《開放教育入學指南》,使我們較為清晰地認識了電大的教學特點與模式。這樣使我們對自己所學的課程有一個把握,更能促進和培養自我學習的能力,相信這對我今后的學習有很大的幫助,并能出色的完成自己的學業。
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