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學法的心得體會 篇2
在學習教師的各項法律法規的過程中,又一次讓自我的思想和心靈得到提升,法律法規的制定為我們從教者指明了前進的方向,提出了努力實現的目標。在學習中認真對照,自我反思;在尋找差距與不足中正視自我。
一、在xx大的引領中正視教育。
xx大報告中將優先發展教育,建設人力資源強國作為一項社會建設的重要目標,充分體現了黨中央對教育事業的高度重視。作為一名教育工作者,我們必須要牢記教書育人的神圣天職,在自我的工作崗位上,全面貫徹教育方針,堅持育人為本,德育為先,實施素質教育,著力提升層次,提高質量,精心教書,潛心育人。回顧自我十幾年的教書時間,使我深深體會到,要想當好一名教師,最根本的就是要把教書育人當成自我的天職,做到在教書中全面提升自我的素質,在育人中不斷凈化自我的靈魂。而要做到這一點,我們必須豐厚自我的底蘊,提升自我的品味,自我在這方面還有很多欠缺,今后要努力經過各種途徑來充實自我,以便更好的完成教書育人的重任。
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中,明確指出了作為教師所不應去做的言行,以及對學生要平等對待的原則。品讀條文,對照自我,覺得自我能夠按照相關規定指導自我的實踐,規范自我的行為。在教育教學中努力做到為人師表,平等對待每一個學生,為學生營造了既寬松又有序,既民主又自主的學習、生活氛圍,讓學生在歡樂與幸福中得到發展。在教育教學實踐中,始終牢記法律法規的條文,充分做到尊重學生人格,不歧視學生,對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心,但有時也有耐心不夠的時候,今后要學會尋找孩子身上的閃光點,用顯微鏡看其不足,我們彼此必須都會多得許多歡樂。
三、以德為先,率先垂范。
人者德為先,有德行的人才能用自我的言談舉止去感染別人,影響別人。教師就是這樣的職業,用德引領,以靈魂塑造靈魂。關于《中小學教師職業道德規范》和《暫行辦法》中提出的相關要求,我都努力踐行,嚴格要求自我。我覺得作為一名教師必須愛當先,心中有愛,就會愛事業、愛崗位、愛學生,教師要做到為人師表,率先垂范,教師就是一面鏡子,照不到自我,卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來,也能夠蹲下去,讓學生進而親之,素而敬之。在與家長的相處中,努力做到在溝通中相互了解,在交流中達成共識。
在我們教育行列之中,古往今來有無數的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的、感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知,但我國著名教育專家支玉恒,他的那種執著與堅持,敢于挑戰與自信的精神深深的感染著我,我覺得自我缺少的就是這樣一種精神,一種為自我追求而敢于挑戰自我的精神。在今后的工作中,我會努力去尋找這種精神,讓自我在當今社會紛繁復雜的環境中能夠清者自清,擁有一片屬于自我的天空
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