特崗培訓心得體會15篇

特崗培訓心得體會(篇6)

有這樣一群孩子感動著我：他們有著明亮的雙瞳卻不愿與人相視，有著風鈴一般的嗓音卻始終沉默寡言，有著健康的聽力卻對整個世界充耳不聞。而融合教師就是他們翅膀的美容師、修補工，帶領他們中間的一個或者幾個飛上天空，成為天使。

如果我所在的幼兒園有這些孩子，作為資源教師的我怎樣才能幫助這群“特殊需要的孩子”實現愿望？有時候我很困惑，也很迷茫。

今年寒假，我有幸參加了雨花臺區教育局組織的融合教師上崗培訓，在這期間聆聽到南京市特殊學校的專家老師們在有限時間內利用專業的術語，活潑生動的案例為我們答疑解惑、娓娓道來。既解答了我心中的疑惑，又引導了我以后該怎么去遵循特殊需要孩子的認知發展規律進行教學和訓練，以達到最佳教育效果。通過此次培訓，讓我們收獲頗多，既開闊了眼界、思考問題能站在更高的境界，也有許多疑惑得到了解決。

再次，特別感謝區教育局、幼兒園給我本次學習的機會，讓我們能和更多的老師一起交流、學習，充實自己。也要感謝南京市特殊教育專家們利用這么短暫的時間給我們帶來多寶貴的經驗。謝謝！

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