對標先進差距心得體會集錦10篇

對標先進差距心得體會 篇5

差距是指事物之間的差別程度；特指距離某種標準的差別程度。如：有差距；找差距。或指同種商品等級、品位和不同交貨地點間的價格差異。也可指書籍。本站今天為大家精心準備了學先進、找差距、補短板、促發展心得體會，希望對大家有所幫助!

學先進、找差距、補短板、促發展心得體會最新

自XX集團開展學找補促”教育活動以來，認真學習相關文件和理論知識，對照自己平時的實際工作及思想動態，查找自己在工作上、在政治思想、組織紀律、為學生服務、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，查找工作中存在不足的原因，明確今后的整改方向，以便今后更好更扎實地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為專業知識綽綽有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，我一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾的期待和信賴，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

加強業務學習，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事和黨員同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范，切實做好本職工作.

通過不斷開闊視野、不斷提高標準，敢于直面現實、敢于同先進比高低，找出不足、找準差距，學習經驗、推動趕超。這是干事者在心胸和追求上不斷地超越自我，不斷地自我否定。回顧此次學習，讓我震撼更大、標桿更高，每一次我們都是在自我否定，但每一次又都實現了加快發展，這就是否定之否定的辯證法，是螺旋式上升的趕超之法是自己更加的優秀。

我要選擇好方向與路子，堅定不移地走下去，為XXXX的發展貢獻自己的力量。

學先進、找差距、補短板、促發展心得體會最新

自我學校開展三自、六不&;，“查短板、找差距、促整改”教育活動以來，認真學習有關文件及其他必讀內容，并展開討論。對照自己平時的實際工作及思想動態，查找自己在工作上、在政治思想、組織紀律、為學生服務、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、業務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為專業知識綽綽有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，我一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾的期待和信賴，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐。

2、加強自我改造，提高綜合素質。加強業務學習，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范，切實做好教書育人工作.

學先進、找差距、補短板、促發展心得體會最新

唯有登高才能遠望、唯有學習才能進步，以我單位“主題教育活動”為行動指導，秉持“學先進、找差距、補短板”的原則，以“走出去，帶回來”為主要目標，于X年X月X日XXX在XXX的帶領下，以實地參觀、現場交流的方式和我單位一線先進部門進行了學習交流。

此次活動主要對一線先進部門的以下各方面的管理方式方法作了詳細的學習交流：

1、安全管理：如何在生產工作中將隱患排查及危險源辨識工作落在實處、如何提高員工的安全意識。

2、內部管理制度：了解XX部門每一個內部管理制度的針對性，以及如何保證制度的良好執行的方法。

3、班前后會值派班：班前后會會議的流程、班前后會會議的側重點、會議內容的閉環及驗證方式方法。

4、部門基礎建設：了解XX部門如何合理提升員工基礎以及基本功，如何在日常工作中滲透部門自己的文化，參觀了一線區隊會議室、值班室。

5、部門班組建設管理：交流如何提高班組成員執行力，交流如何提高班組建設的優秀率。

6、部門創新管理：學習聆聽XX部門創新管理機制以及部門管理者如何對引導員工進行創新。

7、教育培訓：如何切實將每次部門內部培訓落到實處，切切實實的讓每一次培訓學習都起到應有的作用。

見賢思齊，三人行必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之，交流學習活動結束后，XXX針對交流學習活動迅速召開了討論會，會議討論了我們單位在安全、生產、培訓、創新、班組建設等方面的管理方法理念與XXX部門的不同之處以及我們的差異所在，會議確定了我們由此次交流活動“帶回來”的東西，并確定了具體負責人。

它山之石可以攻玉，20xx年是我單位深化發展非常重要的一年，在這一年我們不僅有產量目標而且有利潤目標，雙重的目標即使我們的壓力也是我們的動力，相信通過此次“學先進、找差距、補短板”活動能夠使XXX管理百尺竿頭更進一步、通過管理的提升為我單位XX工作提供更加有力的保障。

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