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筆者花費了不少時間來整理“家訪的心得體會”相關的所有重要資料。當我們對未知事物有所領悟時,我們可以把自己的心得體會當做傾訴對象,用紙筆記錄下來分享。心得體會涵蓋了我們的人生經歷、情感世界和思考深度。感謝您的閱讀!
家訪的心得體會【篇1】
7月22日由院xx處xxx老師帶隊一行六人到大石橋、營口、盤錦等地對五名學生進行家訪。隊員由x辦老師、xx部兩名老師、xx系和xx系兩名輔導員組成。途中談起學生的學習和家里情況,每個人的心里都很沉重。
首先要去的是xx系x級x班xx同學的家里,xx同學學習特別好,曾獲得過院特等獎學金,現在正準備考研。xxx老師與她的母親介紹了xx在校的學習和生活情況,提出要嚴格要求自己,并希望她學習上的付出能夠有收獲。回到車上我們談起xx同學,單單學習好是不夠的,還要處處嚴格要求自己的行為。同時也認識到家訪活動的意義所在,我們要與學生家長多溝通交流,以使家長能夠多掌握孩子在校的情況。
下一站是趕往xx系x級x班的xx同學家,她曾多次想中斷學習。到達后,xx同學的母親和兩位哥哥熱情的接待了我們。她母親飽含xx的談起孩子的學習和家里的近況,在場老師無不落淚,心靈上都受到了一場洗禮。xxx老師代表學院獻上我們一點微薄之力,她母親說什么也不要,并握著我們的手,熱情地留我們吃飯。xx系輔導員勉勵xx同學,付出總會有收獲,希望她努力堅持不要放棄。在車起動她及家人揮手告別的那一瞬間,時間仿佛凝固,我們的心里仿佛被淘空般的不是滋味。
下一站是營口市內的兩名學生的家訪,兩名同學學習上都有掛科。先到的是xx同學家,他家住在郊區,當我們爬上破舊的樓房的五樓來到他家,眼前的場景令我們感嘆,不足15平的一居室和母親800元的退休金何以支撐一家三口的日常生活,此外還要支付兒子的學習費用和老人的治病費用。看到頭發花白年邁的老人生活上的艱難,還拖著病痛的身體,我們都明白了xx同學缺課而去打工賺錢并多次有放棄學業的念頭了。我們心情沉重地告訴他,人生多磨礪,無論如何都要堅持。
xx同學是外語系大三的一名學生,曾經掛了八科,但是經過自己的努力,現在已經通過了五科。她的母親對女兒的學習始終放心不下,擔心她畢不了業,還讓我們假期找x老師幫著補補課,當得到我們爽快的答應后,她心里踏實了不少。從她的語氣和表情中流露出對女兒學習的著急和牽掛,我們都對母親的偉大有了更深的理解。
最后一站我們來到了位于盤錦市區的xxx同學家里,車還離他家挺遠的,就看見全家人都在門外熱情地迎接著我們。意外的是,我們剛一下車,就碰見xxx同學的表姐,坐下后才知道她與xxx都在xx系,剛畢業,已在市內高中教學物理,她是特意趕來見我們的。我們都非常的高興,有種園丁收獲般的喜悅。xxx同學父親也是老師,言談中能夠深切感受到他對兒子滿是期望。
通過此次家訪活動,我們每個人都感覺到自己成熟了不少,對學習和生活有了更為深刻的理解。充分認識到了家訪活動的意義所在,以后會更加貼近自己的教學和學生工作。
今年寒假,我和冀秋云老師走訪了王晨龍、馬俊宇、陳興昊等同學的家。經過這次家訪工作,我感受頗深。在家訪過程中,我深深地體會到作為父母對子女教育的關心和重視,也感受到了作為教師的責任重大。
家訪帶給我們的收益很多。首先我們深入到家庭,細致地了解了學生的家庭狀況,同時了解了學生的個x,學生在家的表現,為開學后的工作奠定了基礎。其次家訪能教給家長正確的教育方法,及時的避免孩子問題的產生。教師注重進行家訪,教會家長一些方式方法有理由根據的去轉變家長的一些觀念,對孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陳興昊的媽媽總是說自己的孩子不活潑,學習成績不理想,我們告訴他不要總在別人面前數落孩子,應該多找找孩子的優點,多鼓勵孩子,只要孩子有進步就得表揚,這樣孩子對生活和學習才有信心,才有動力。再次家訪還能協調師生關系,從而促進學生更健康的心理發展。親自上門家訪能讓孩子們從心理上拉近與老師的距離,尤其是學習差的孩子,而且更能夠激發起他們對學習的興趣。興趣是最好的老師,也就是最好的學習動力,尤其是中學生,他們的學習動力絕大多數首先取決于對老師的喜歡。一旦喜歡老師,就喜歡學習這門課程,這樣就能形成良x循環,讓孩子逐漸自信起來。
通過家訪,我覺得作為一名中學教師,要使學生愛上學習,愛上學校,應當做到以下幾點。首先要具備愛心和童心。我們對學生要有像父母對孩子一樣的愛,對學生的每一個關愛和激勵的眼神,學生都能深深的感受到,并且會用加倍的熱情來回報我們。我們具有一顆童心,能拉近師生之間的距離,能真正和學生成為朋友,從而使學生喜歡我們和我們的思品課。其次要尋找學生的優點。人人都想獲得別人的贊賞,中學生更是如此。特別是對于學習等各方面不是很好的學生,我們更應該想盡辦法尋找他們的閃光點,并把這些閃光點予以擴大,樹立這些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心關注學困生。我們老師要以平等的心態,朋友的身份來關心這些學困生,加強與這些學生及家長的交流和溝通,全面的了解他們,從而做到因材施教。
總之家訪使我懂得了怎樣去理解和關愛學生,也使我更清醒的認識到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我會在假期期間堅持家訪,通過家校聯手使孩子們都能成為國家的棟梁之才。
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