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講座心得體會格式(篇3)
小學的時候我就開始憧憬初中學習,卻也害怕著初中到來。在這樣矛盾的心理下,還是迎來了“謎一樣”的初中;這個時候,我相信同學們都和我一樣,始終保持著一顆對小學無憂無慮生活的幻想。是啊!初中到了,我們也該長大了。在對的時間,對的人,對的環境下,我們進行了三堂寶貴“入學講座”我也受益匪淺!
第一堂的講座,黃盛泉副校長交予我們“校園文化”。我們三明十中有著悠久的歷史,一批批哥哥姐姐們在這美麗的校園內努力學習,最終將辛勤播下的果實收獲,留下的是豐收的喜悅,感染著每一個人!對于我們這批小樹苗,我感到我們如此榮幸。校園的重建,給了我們更好的學習環境與條件,我們定不能辜負老師父母的期望!坐在書香四溢的教室內,認真傾聽同學們郎朗讀書聲,呀,再美好不過了。黃盛永老師說:“要將校園建成知識樂園,精神家園!”我深感在這樣的校園里,我們要為這個目標,共同努力!
第二堂的講座, 林曉煜書記教育我們“校規校紀,安全教育”。他對我們提出,不可以違背《中小學生守則》的40條該做與不該做的事,同時講明了“三愛三講三護”等基本道理。他是個嚴謹負責任的好老師,對于不乖的同學他采用打罵形式。我們都聽過“打是親,罵是愛”這句古話,老師說一不二,該打就打,絕不手下留情;看似討厭,他卻很寬容,打的不多也不傷你身體,且給每個人2次機會。他說:“第一次是勸告,第二次是警告,第三次就是打了!”我贊同這種說法,更尊重老師的做法。畢竟是我們錯了,錯了就是錯了,我們應當有錯就改,防止再犯。老師舒心,家長放心,我們又何嘗不開心呢?書記將國外學校老師的教育方法通過幻燈片展出,使我們對這種教育方法有了更一步的了解,雖然仍存在許多同學家長的不認可,但我堅信:只要是對我們有有利無害的事,總是好的!
第三堂的講座由朱鵬副校長給我們進行了“新生入學教育”。其中,這一堂課,我感觸最深。老師一來就給了我們一句使心靈震撼的一句“不管學習怎樣,都不要自暴自棄,要自信,自律!”老師以一個個故事和經驗引導我們,只要自己認為非常努力了,只能做的這樣了,便足矣。我們不能因為對某一學科的不自信,而開始不做作業,自暴自棄,逃課,這樣人生就徹底毀了。她還說“玩的時候盡情玩,學的時候認真學”只有正確合理的安排好,才能勞逸結合,達到最佳的狀態上課。她告訴我們:初中和小學是截然不同的,語文數學英語都是大容量,快速度,老師的教課速度極快,內容卻多的驚人,如果沒辦法適應就會一不小心退步,而對自己失去信心。一個人的成敗取決于他的態度,正如做作業,你做了一半,另一半不會做,但你交了,便是一種良好的習慣養成;如果不教的話會事半功倍,一事無成。記得六年級時班主任對我們說:“不管什么事情,都要做到不留遺憾就好。”是啊,不留遺憾,人生漫長的道路上我們總是一邊在拾起新的東西,一邊在丟棄舊的東西。等回過頭來看看的時候,不禁唰唰的流下眼淚。遺憾總是太多,不是屈指可數的,所以,我們應當好好把握好今日,盡量不流遺憾!朱鵬副校長教我們學習方法:1、學會預習。2、認真聽課,做好課堂筆記。3、每天回家要復習當日所教內容,以及認真完成作業。4、及時跟老師溝通,解決不懂問題。并贈予我們良方:1、遵守學校的規章制度。2、盡力地去學習,去做。3、永遠不要自暴自棄,永遠!她還說“學習要苦學,好學,會學,對自己狠一點!”我想這些,也夠我們受益終身了。聽講座時,我總沉醉在老師的一言九鼎之中,反復琢磨。短短的3日講座很快,不得不與我們揮手告別,我仿佛看到它微笑著對我說:“要加油。”我默默點頭:“嗯!要加油!”
三天的講座使我更加堅定了自己心中那搖搖欲墜的信念:我們是小樹苗,需要陽光,雨露,更需要磨練。未來很艱辛,我知道!我們要一同微笑著去面對,克服!
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