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夜校經驗(篇3)
本周,我有幸參加了為期一周的“國家培訓計劃-xx國家培訓計劃-xx農村骨干教師遠程培訓”培訓學習。在這短短的一周里,我們聽了許多專家的精彩講座,每個專家對我們的教學理念和課程改革理念都有一個大致的了解。在這短暫、緊張、充實的一周里,我們聽了許多專家的精彩講座。每一位專家對教材內容的處理和組織都有了不同程度的提高,對我們的教學有了新的方法和理念。
我的教學思路是這樣的:以學生為本,因材施教。教師不應過分強調知識和技能的灌輸,而應教授方法,讓學生掌握學習方法,養成積極思考、合作探索的學習習慣。讓學生在自主學習、合作和交流中獲得審美體驗和語文實踐經驗。
1、教育觀念的提高
1、教學觀念的變化。
新課程理念強調,語文課程應致力于學生語文素養的全面提高,強調語文課程應培養學生熱愛祖國語言的思想感情,引導學生正確理解和運用祖國語言,豐富語言積累,培養語感,發展思維,使學生具備識字寫作能力、閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,以滿足實際需要。
2、教學方法的變化。
由于語文教學過程本身的特殊性,在小學低年級的教學中,識字一般是主要的,大大減輕了兒童識字量的負擔,提高了教學效果。低年級一般采用“教”字的方法,即教、學、用、用。一般要求學生在理解和理解單詞的基礎上,逐步積累單詞,在閱讀和寫作中感受。
3、教學模式的變化。
因為課堂時間減少了,不可否認的是,我們仍然不能滿足孩子們對課堂的好奇心和求知欲。在這次培訓中,我們聽了很多優秀老師的課,對我影響最大的是他們在課堂上的精彩表演,引導我們學習的有趣問題。我們在他們身上感受到的是濃厚的學習氛圍。
二、教學方法的轉變。
4.由于教師教學方法單向僵化,學生學習方法單一。在培訓中,我意識到一個好的教師不僅要有好的教學方法,還要有先進的教學理念,讓學生愛上課堂。
5.通過聽所有培訓教師的課程,我意識到新課程改革對我們的教師提出了更高的要求。要用新課程改革的理念指導工作,改變以往的應對方式,積極探索有效的教學方法,成為反思型教師。
6.教師要學會終身學習,自覺拓展知識面,努力提高綜合素質,注重學習現代教育技術,開展網絡教學,利用網絡資源進行教學。只有不斷學習,才能有扎實的基本功。只有不斷學習別人的先進經驗,才能提高自己的能力,豐富自己,不斷成長。
三、提高教育技能。
7.教學技能。
通過學習,我意識到要上好一節課,我們必須做到以下幾點:(1)教師要有良好的語言表達能力,這樣才能吸引學生的注意力,吸引學生的學習,激發他們的學習興趣,讓學生體會到學習的樂趣和意義。(2)教師要懂得吸引學生。老師不僅要讓學生喜歡你,尊重你,還要喜歡上課,聽你的指導,還要聽你和學生的演講,這樣才能更多地與學生溝通。(3)通過學習,我發現我最初的想法是多么幼稚,不能很好地吸引學生的注意,讓他們從中受益。(4)教師要學會終身學習,這就要求他們不斷學習,不斷進步,不斷更新知識,不斷提高素質,這樣才能教好課,讓學生喜歡你,信服你。
8.學生的思維方式和思維方式。
在教學活動中,教師要善于創造情境,讓學生積極思考,開拓思維,有效參與教學活動,這是素質教育的要求。
9.教師要尊重學生的人格。
老師應該是一個雕塑大師,可以用自己的思想和感情把一塊空白雕塑成一件優秀的藝術作品。教師要注意學生的性,自尊心要強,要求學生不做,堅決不做。因為我們現在的學生是以自己為中心的,他
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