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小實驗折射出大哲理。實驗一告訴我們,一個人的學習是無止境的,只要你用心去做,就能創造出奇跡,工作也是這樣。實驗二告訴我們學會因材施教,只有磁鐵才能吸引鐵屑,正如我們在工作中,要做一個有吸引力的老師,從學生的興趣出發,根據孩子的不同興趣設計不同的教學方式,你就會有意想不到的收獲。實驗三,要做一個有價值的教師,必須要有全局的意識。在工作中要學會從整體看問題,弄清整體與局部的關系,做事情要從大局出發,你就會收到事半功倍的效益。
什么樣的心智模式,決定你是一個什么樣的老師。在教學實際中,要用良好的心態去對待自己的領導、同事和學生。
成功的方法是有保質期的,不要讓心智陷阱阻礙我們的發展。成功的經驗往往會成為前進中的絆腳石,所以要用于前進,掃除一切心智陷阱,嘗試著每天改變一點點,我一定會成功。
怎樣做才能使自己成為有價值的教師,首先要有良好的心態,身懷謙卑之心,尊重每一個學生,對生命充滿敬畏,對未來充滿渴望,懷有必勝的信心,客觀地看待學生和自己的功利,奇跡就會發生。
做一個有價值的教師,還要有一顆感恩的心。要感恩父母、感恩領導、感恩同事、感恩學生,只有懷著感恩的心態,才能欣賞每個人,才能做一個有價值的優秀教師
暑期研修心得體會精選【篇七】
10號下午周局給大家做了四個小時的關于《改變心智模式,做最有價值的教師》報告,期間掌聲不斷,笑聲不斷,四個小時的時間在不知不覺中過去了。每次聆聽周局的報告,都讓我觸動,周局的視角,觀點都非常的深入、細致、而且分析的也深入人心,給人以鼓舞。
作為一線的教師,周局給我們指了一個明確的方向,如何做一個最優秀的教師?
1、要能播撒希望。
2、要有迷人的個性。
3、要有超強的學習力。
4、要熱忱魔力無法擋。
5、要能享受工作和生活。
如果一個教師能做到這五點,他不想做優秀教師都難。
周局的一句話“只有放棄,沒有失敗”讓我思考了很多,的確,不管是老師,還是學生,還是其他行業的人,也不管做什么樣的事,只要你不放棄,就有成功的希望。
所以,讓我們一起改變心智模式,不放棄,做一個有價值的教師吧!
暑期研修心得體會精選【篇八】
今天到縣里去參加暑期研修,一直困擾在我心中的一個問題今天終于有了結果——說講課,在此之前我已經聽張玲老師提到到縣里參加培訓有一項活動是說評課,什么是說評課?沒有學生如何講課?雖然參加工作近十年了,只知道什么是說課、如何說課,但是對于說評課我真的感覺非常陌生,但是今天的研修卻讓我在炎炎夏日中感受到一絲清涼。
今天上午的活動在緊張有序的安排中進行,首先是教育局的x主任進行培訓動員會,之后由xx實驗學校的xx老師進行說講課,然后大家分小組針對這節課進行評課,雖然與平時的評課有些不同,但大家都暢所欲言,其中xx一小的xxx老師的發言引起了大家的許多共鳴,給我們帶來了許多啟發和思索,我感覺我們這些年輕的教師就應該多思考、多交流,不同的思想產生碰撞、探討,才會有提升。
感謝教育局為我們提供了這樣的平臺,我也很有幸能參加這次研修活動,讓我對課堂教學有了新的認識和提高。
暑期研修心得體會精選【篇九】
今天是研修的第一天,從韓國棟老師的一席話和翟慧老師執教的說講課《軸對稱圖形》中,從內心真正的感受的這次研修的重要性和必要性,下面是我對講說課的一點認識:
一、說全面:首先說這節課在整個小學階段所處的位置、前后知識的聯系;其次說三維目標及設計意圖;然后說教學重難點,特別要結合本班學生實際情況確定;再說教學準備;特別講出教法和學法;其次說教學程序,也就是各個教學環節,并把各環節的設計說出設計意圖;最后還要對板書的設計加以說明。
二、講清楚:對教學各個環節進行沒學生的講解,把設計的所有數學活動進行一一講解;對每個活動在課堂上是怎樣落實的進行講解;對學生可能出現的各種情況進行預設,并對每種預設有合理的見解。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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