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師德師風整頓教育心得體會(篇2)
最近,我校組織全體教師學習了《致教師的一封信》等有關文件,作為一線教師,我認為這個學習非常及時、非常有針對性,現就學習內容談一談自己的一點看法。
教育“三亂”也就是我們所說的“新三亂”,涉及群眾的根本利益。教育“三亂”,損害的是群眾的利益和教育系統的形象,敗壞的是社會風氣,影響下一代,危害十分嚴重。當前,社會上在職教師“三亂”現象情況復雜,表現形式多樣。有進行有償補課****的;有向學生推銷輔助資料的;有向學生家長收賂的等等。
在職教師的“三亂”行為,違背了教師職業道德,影響了正常教育教學,異化了純潔的師生關系,損害了人民教師形象。甚至社會上有的人已經說我們教師是僅次于的“七匹狼”之一。作為太陽底下最光輝、最神圣的職業者,被傳聞成這樣,心里的那種感覺好似說不出來的。為什么會這樣?作為教師的我們是不是該反思一下呢?我們該怎樣扭轉這種局面呢?我認為,我們廣大教師應自覺糾正違規行為;切實轉變教育觀念,把教育的立足點真正轉到為學生的發展服務上來,面向全體學生,保障每一名適齡兒童少年公平接受教育與公平發展的機會和權利;要大力弘揚敬業奉獻的高尚師德,積極提倡減輕中小學生過重的課業負擔,確保少年兒童學生健康和諧發展。為了真正做到不參與“三亂”行為,不給教師隊伍抹黑,我們要做到“三要”。 一要知法。我們要知道哪些該做,那些不該做,要知道怎樣去規避風險。二要知足。我們要知足常樂。主要是我們的世界觀不能出問題,思想上不能出問題,這是道德防線。要克服攀比心理,人生各走各的路,各有各的生活方式,不要去攀比;不要麻痹,糊里糊涂地犯錯誤;不要僥幸,不要以為點子高,招數聰明,就能蒙混過關,做出不符規矩的事。
三要知懼。要從內心深處敬畏法度、敬畏紀律,時常警醒自己,在工作、生活、交往中,學會自我保護,絕不碰觸“高壓線”。
其身正,不令則從,其身不正,雖令不從相信我們的教師隊伍在市教育局領導的正確指引下,一定能潔身自好,以實際行動****三亂行為。
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