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職業心態心得感悟 篇4
3月30日參加了公司組織的為期一天的《員工職業化8項修煉》培訓課程,主講康旭老師以惟妙惟肖的語言、貼近生活的案例、淺顯易懂的道理為我們解釋了有關“職業化”的一系列問題。整個培訓過程氣氛活躍、場面和諧,讓我這個進公司還不到一年的新人學到了很多職場方面的知識,對“職業化”這個名詞也有了更深層次的理解和更加清晰的認識,仔細品來受益匪淺,感觸頗深,為今后更好的融入職場打下了基礎。
康旭老師以幽默詼諧的語言從三個方面首先為大家講解了職業人必備的職業化意識,即要有清晰的職位認知、過硬的業務能力以及良好的人際關系。并告訴我們要永遠保持自己獨特的性格,但不要太張揚。另外康老師通過現場互動跟大家一起辯論了“先做人還是先做事”,相信很多人都認為我們應該先把人做好,才能把事做好。可是康旭老師卻以一個個鮮活的人例事例告誡我們在社會上要先做人,再做事;而在企業里要先做事,再做人。并且告誡我們做事要認真,做人要厚道。說實話當時自己并不認同康老師的觀點,可是后來仔細想想卻認為非常的有道理。因為在企業里老板真正看重的是結果,是利潤,相反并不是很看重你是通過怎樣的過程得到的這個結果,所以在企業里只需努力地先把自己該做的`事做好就行,在這個前提下你可以再去做好一個人。
緊接著康老師又為我們辯證了另外一個觀點“要學會解決問題而不是發現問題”。相信剛開始很多人都不會贊同康老師的觀點,因為絕大多數人都會認為發現問題是解決問題的前提。可是康老師卻告訴我們,“發現問題”真正是老板該做的事情,我們一般的員工需要做好的只是“解決問題”,把結果告訴老板。試想,如果我們整天跑到老板面前指手畫腳說:“老板,我覺得這件事情應該這樣做,而不應該那樣做;老板,我覺得這個地方應該改一下…”,如果你是老板,你會不反感這樣的員工嗎?所以還是踏踏實實地做好自己該做的事情吧,不該管的事情不要管,不該做的事情也不要做。
這次的培訓我認為很有必要,很切合我們的實際需求。它既可以提點、強化我們工作中的職業精神,職業修養、職業道德、職業操守,同時也可以培養我們工作中的職業技能、工作技巧。我相信這次培訓帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理,做好一名員工所必須懂得的職業規則、職場要求,為今后更好的融入職場,做一名合格的職業人奠定了基礎。
3月30日參加了公司組織的為期一天的《員工職業化8項修煉》培訓課程,主講康旭老師以惟妙惟肖的語言、貼近生活的案例、淺顯易懂的道理為我們解釋了有關“職業化”的一系列問題。整個培訓過程氣氛活躍、場面和諧,讓我這個進公司還不到一年的新人學到了很多職場方面的知識,對“職業化”這個名詞也有了更深層次的理解和更加清晰的認識,仔細品來受益匪淺,感觸頗深,為今后更好的融入職場打下了基礎。
康旭老師以幽默詼諧的語言從三個方面首先為大家講解了職業人必備的職業化意識,即要有清晰的職位認知、過硬的業務能力以及良好的人際關系。并告訴我們要永遠保持自己獨特的性格,但不要太張揚。另外康老師通過現場互動跟大家一起辯論了“先做人還是先做事”,相信很多人都認為我們應該先把人做好,才能把事做好。可是康旭老師卻以一個個鮮活的人例事例告誡我們在社會上要先做人,再做事;而在企業里要先做事,再做人。并且告誡我們做事要認真,做人要厚道。說實話當時自己并不認同康老師的觀點,可是后來仔細想想卻認為非常的有道理。因為在企業里老板真正看重的是結果,是利潤,相反并不是很看重你是通過怎樣的過程得到的這個結果,所以在企業里只需努力地先把自己該做的事做好就行,在這個前提下你可以再去做好一個人。
緊接著康老師又為我們辯證了另外一個觀點“要學會解決問題而不是發現問題”。相信剛開始很多人都不會贊同康老師的觀點,因為絕大多數人都會認為發現問題是解決問題的前提。可是康老師卻告訴我們,“發現問題”真正是老板該做的事情,我們一般的員工需要做好的只是“解決問題”,把結果告訴老板。試想,如果我們整天跑到老板面前指手畫腳說:“老板,我覺得這件事情應該這樣做,而不應該那樣做;老板,我覺得這個地方應該改一下…”,如果你是老板,你會不反感這樣的員工嗎?所以還是踏踏實實地做好自己該做的事情吧,不該管的事情不要管,不該做的事情也不要做。
這次的培訓我認為很有必要,很切合我們的實際需求。它既可以提點、強化我們工作中的職業精神,職業修養、職業道德、職業操守,同時也可以培養我們工作中的職業技能、工作技巧。我相信這次培訓帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理,做好一名員工所必須懂得的職業規則、職場要求,為今后更好的融入職場,做一名合格的職業人奠定了基礎。
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