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雙減政策心得體會及感悟(篇7)
“雙減”無疑是今年最被大家熟知的兩個字眼,上熱搜、上頭條。對于教師而言更為絞盡腦汁,如果落實“雙減”、如何減量不減質,都成為了我們思考的重點。
作為老師的我們要真正落實雙減,跟國家保持一致,真正的讓孩子放空書包,真正的度過一個快樂的童年。落實雙減,落實到課堂,落實到課下,落實到孩子的作業,落實到孩子的生活。
落實到課堂。孩子的成長離不開課堂,課堂效率很重要。對于執教一年級的我,一年級是個特殊的人群,這是他們人生學習生活真正的開始,是人生的起點,作為孩子的老師,我們要個孩子開好航,開好方向,為他們的成長保駕護航。課堂授課我采用“學”和“練”相結合,抓住課堂的15分鐘,知識點不求多,學完我們就練,主要依靠的兩個資料《數學學習鞏固》和《數學同步口算》,在有效的時間將學習效率化。在我的感知里,數學離不開計算,離不開小筆頭,我們往往會發現一些孩子眼高手低,說著都會,但做起題來,做到滿分,不出錯,還是有一定的差距。在練的同時,一定要注意孩子的書寫,孩子剛剛起筆,寫的五花八門,為孩子書寫提升,還特意安排書法大賽,激起孩子的書寫興趣。在課堂上表揚寫的好的同學,發積分卡片。在課堂上書寫快的同學表揚,發積分卡。在不斷的激勵下,一股腦的往前走。希望孩子能對數學感興趣,喜歡上數學。
落實到課下。課下為活躍孩子的生活,提高數學興趣,借智慧報上的主題活動,在本班開展《火星基地》設計大賽,在我們航天事業飛速發展的同時,我們要寄希望于他們,激起他們科學創造之才,激起他們為國爭光之豪情。大家為此都很積極,創作了自己心中的《火星基地》。
落實到作業。“雙減”政策下我主要采用課下“說”數學來進行。課下主要通過讀一讀、說一說來進行,提高孩子,真正的減輕了孩子負擔。課下增加了親子互動,親子閱讀的環節,增進孩子和父母之間的感情,并且在玩中學。
落實到孩子的生活。在孩子有限的時間,更多的時間給孩子,讓孩子去找尋秋天的足跡,秋天的果實,讓孩子從生活中體會快樂,讓他們知道大自然有著奇妙的變化,會給我們帶來不一樣的世界,不一樣的精彩,豐富的童年,離不開豐富的生活體驗,讓我們一起加油,一起努力。
在“雙減”政策下,作為孩子的父母也是非常關心的孩子的成長。對此,我還特意和一些家長聊他們的感受,其中有些家長提到:作為家長在教育的過程中,一是要做個有準備的家長。雙減政策不僅僅只是學校的事情,更是需要家庭積極配合,密切關注。家長要主動了解政策,了解學校、學生的變化,及時轉變心態,做好相關應對工作。作為家長,要加強與學校和老師的溝通和交流,相互理解,相互尊重,共同落實好雙減政策,為孩子快樂,健康成長提供良好環境。
最后,我想說,高質量的陪伴才能讓我們真正的理解幫助自己的,要摸索出一種融洽的、合適的、可行的陪伴孩子的方式,對待孩子,讓我們再多一點耐心和愛心。付出了足夠多,付出足夠的愛,你的孩子才會聽你的,你的學生才能真正的服從。
作為老師的我需要付出更多的愛心、責任心。作為家長,更要付出陪伴和責任。孩子的成長離不開老師和家長,希望我們真正的愛我們的孩子,愛我們的學生,為孩子保駕護航。
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