首頁 > 學習 > 心得體會 > 心得體會大全 / 正文
教師學習心得體會(篇6)
20xx年3月17日,本個參加了市沈志亮教師工作室的《教師成長——自己培養自己》專題學習會。李鎮西指出一個人的成長,不是局長的事,不是校長的,是自己的事。在教育實踐中,教師要做到四個“不停”:一是不停地實踐。二是不停地思考。三是不停地閱讀。四是不停地寫作。關于這四個“不停”,李老師也強調:實踐要做到科研性、創造性;閱讀要做到專業性、人文性;思考要做到獨立性、批判性;寫作要做到日常性、敘事性。通過本次的專題學習,李鎮西老師指出的四個“不停”,使我深刻感悟到,要成長為一名專業化水平高的教師貴在堅持。
1、堅持學習,做個讀書人。
首先,學習自己任教的學科專業知識,對于一個教師來說,不管你是教什么科目的,自己的專業知識不過硬,在學生面前就沒有說服力,更難以樹立起你的學科魅力,何談讓學生愛上你的課?其次,讀教育學、心理學、教育心理學等方面的書。我們本身就是做教育工作的。我們教育的對象是學生,而學生的本質是受教育的人。所以,這些書籍實質上是教育家們集體經驗智慧結晶的高度總結,而且和教學實際緊密結合,是我們的“看家書籍”。對于這些書,我們必須要堅持閱讀。
2、堅持反思,做個善于思考的教師。
時刻反思自身的教學行為、學生的學習行為、目標達成三者之間實際作用的關系,具體來說就是要思考自己的教學行為對學生學習行為的促進關系,學生學習行為對學習目標達成的因果關系。作為“善于思考”的教師,在學生遇到問題的時候,我們要會“指導”去“思考”,從而使學生也成為善于思考的人,影響他們養成善于思考的習慣,影響他們學會思考,影響他們學會反省自己,學會通過自己的獨立思考來創造性的解決問題,而不再是每天只知道“接受知識”、完成作業再做大量練習題目的考試機器。
3、堅持實踐,做個實踐型教師。
教師必須是善于實踐的人。學習的目的在于“改變”和“優化”,而這必須通過新知識、新理論、新觀念的“運用”才能實現。在“運用”的過程中教師需要做到“理論聯系實際”、一切從實際出發,而不是從主觀愿望和“本本”出發。做到具體問題具體分析,任何模仿、搬用、拿來,不經過一番消化(吸收其精華,剔除其糟粕)都很難變成自身真正需要的營養。所以,這里的實踐,既是對新理論的嘗試與“揚棄”,又是對“原我”的挑戰與“揚棄”,不是一般意義的課堂教學。也只有這樣的實踐,才能完善自我,“趨近”理想。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:師德師風建設學習心得11篇
- 下一篇:征信洗白心得體會范例
猜你喜歡
- 2024-06-04 讀完《老人與海鷗》后的經歷平靜的翠湖邊,欄桿上擺滿了餅干丁
- 2024-05-25 企業領導總結報告心得
- 2024-05-25 企業員工心得體會及感想范文精選5篇
- 2024-05-25 網絡安全教育心得體會600字(十篇)
- 2024-05-25 保育員的心得感悟總結
- 2024-05-25 軍訓拓展訓練心得
- 2024-05-25 我們今天要爬山了!磨基山,我來了!
- 2024-05-25 社區工作心得體會簡短
- 2024-05-25 315消費者權益日心得體會感想10篇
- 2024-05-25 有關教育教學讀書心得
- 標簽列表
-
- 支付寶 (21238)
- 工作總結 (5796)
- 小學六年級 (5547)
- 小學五年級 (5464)
- 原神 (4737)
- 英雄聯盟 (4408)
- 初中初一 (4092)
- 魔獸世界 (3871)
- 祝福語 (3841)
- 博德之門3(Baldur&039s Gate 3) (3802)
- 暗黑破壞神4 (3797)
- 我的世界(Minecraft) (3716)
- 小學四年級 (3710)
- 博德之門3 (3320)
- 小學三年級 (3320)
- 名著讀后感 (3235)
- 讀后感 (3170)
- 暗黑破壞神4(Diablo 4) (2816)
- 高考滿分作文 (2762)
- 大俠立志傳(Hero&039s Adventure) (2742)
- 讀書心得范文 (2703)
- 艾爾登法環 (2671)
- 地下城與勇士 (2639)
- 泰拉瑞亞(Terraria) (2628)
- 艾爾登法環(Elden Ring) (2623)
- 塞爾達傳說:王國之淚(The Legend of Zelda: Tears of Kingdom) (2463)
- 命運方舟 (2443)
- 塞爾達傳說:王國之淚 (2419)
- 500字 (2409)
- 550字 (2369)
- 幻獸帕魯 (2303)
- 小學一年級 (2297)
- 450字 (2272)
- 400字 (2259)
- 小學二年級 (2256)
- 年終工作總結 (2182)
- 600字 (2155)
- 讀后感600字 (2138)
- 800字 (2009)
- 高考 (2006)