教師作風建設心得體會(精選7篇)

教師作風建設心得體會（篇四）

在開展學風整頓活動中我們全體都積極投入到這次學習活動中來，認真參加，認真學習，積極思考。我們要把學習教育活動與自己工作實際結合起來，做到與實踐相結合，通過學習加深對教育活動重要性的認識，從思想深處認真開展批評與自我批評，認真剖析查找原因，提高自己的認識，并從中吸取有益的經驗教訓，增強搞好學風整頓的積極性、主動性和創造性。

首先，我認清了自己的問題，找到了自己的差距和不足。在思想上對“”重要思想認識的不夠深刻，不能把“”重要思想作為指導自己的工作和生活的準則。在實際工作中，有時處處能以的標準嚴格要求自己，模范遵守單位的各項規章制度，從嚴要求自己。

其次，在作風紀律方面，在實際工作中，有時候會存在“老好人”、“小圈子”的思想，這些都需要在今后的工作和生活中不斷的加以克服和改正。比如在工作生活上，自己的事情要老實穩重，在學習上也要認真學好，不能因為學生的學科成績好而忽視學生的學習情況，要更加認真細致的去做好，在生活上也要盡量多關心和體貼他們，多和他們說心里話，用自己的實際行動來關心他們，在生活上也要更加關心自己的子弟，讓他們能有一個好的心態、高的標準。

再次，在學生的學習態度方面，我認為還應做好學生的思想教育工作。在教學中，我應做到“學生為主體”，要讓學生學好知識，首先必須先做好引導。我認識到，教育好學生，不單單是靠灌輸，更重要的是讓他們在學習過程中養成良好學習的習慣，養成終生學習的觀念，讓學生從內心認識到學習不只是一個老師要求嚴格的過程，也不僅僅是要求學生“學好知識，更重要的是要學會一種學習方法，學會做人，學會生活，學會求知，形成正確的人生觀，學會審美，形成正確的價值觀”。我在教學過程中始終注意尊重學生的學習過程，從而營造、和諧、積極向上的學習環境。

通過這次學習，我深刻認識到自己還有很多不足之處，我會不斷地積累經驗，改正不足。努力學習，爭做教育教學上的尖子。

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