講座心得體會新編合輯

　　聽他的講座，讓我真正見識一個教育者的胸懷和對教育事業的熾熱。聽他的講座，真的是一種享受，聽他的講座，更讓我知道自己的不足。

　　教育專家魏書生說過：“教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動。教育對象是人，是學生，是有思想、有語言、有感情的學生。教師勞動的收獲，既有自己感覺到的成功的歡樂，更有學生感覺到的成功的歡樂，于是教師收獲的是雙倍的、乃至更多于其他勞動倍數的幸福。”而王寶祥在《新時期班主任工作》中談到：“作為一名中小學教師，如果沒有當過班主任或者做不好班主任工作，那么，他不能算一個完整的好的老師，只能算半個老師。他在育人事業中所作的貢獻，就有了重要的欠缺。他所體嘗到的教師職業的崇高和幸福，也會留下太多的遺憾。”然而，一個好的班主任究竟是怎樣煉成的呢？

　　段惠民老師在講座中其實給我們指明了一條道路，這就是學習、實踐、反思，如果再加上“勤于反思成名師”就更完整點。一個不熱愛讀書的學生，很難成為大學生；一個不熱愛讀書的教師，很難成為大教師，更不用說成為大師！這是他的經典語句。從他講的僅有的幾個案例中，我分別看到了班主任工作不僅是一種職業，更是一門學問和藝術。是值得我們終身學習和研究的。而這恰恰是成為一個名班主任的成功之道。“站得高”，才能“看得遠”；“想得深”才能“做得透”！最后我再用段老師的一句話來結束我這次的報告：“有什么樣的教育理念和思想，就會產生什么樣的教育教學行為和技能。常在河邊走，早晚會濕鞋。天天向著自己的目標努力，總有一天會發現成功的途徑，實現自己的理想。”

　　名師之道遠，除了切實的目標、一點一滴的堅持和認真負責的做事態度之外，更重要的是對待學生的一顆愛心。我們要始終堅信每個人都是獨一無二的自己，不要妄圖“張三”變成“李四”，否則只能耗盡心力徒勞無功。

講座心得體會新編合輯 篇7

　　12月30日下午學校幫我們安排了一次心理健康講座。是關于情緒方面，聽了黃志法心理咨詢師的《情緒管理與健康》的講座，感受到人的情緒與現在人的健康有著非常緊密的聯系。黃老師講課非常生動，也舉了很多真實的案例和互動的小環節，在歡快的氛圍中，我了解到，作為老師的我們同樣也是這種心理疾病的發生者。而面對這些大大小小的問題，我們應當如何應付成了關鍵的問題。

　　教師是人類的靈魂工程師，所以要求教師學高身正;社會對老師角色的美善化，對教師賦予了過高的期望值，使得身處教育教學第一線的教師不但長期超負荷地工作，而且承受著來自社會、學校、家長、學生和家庭多方面的壓力，經常處于心理應激之中，必然導致各種心理問題，影響教師的心理健康。

　　小學教師的心理問題不僅影響他們的工作和生活，也一定會影響學生的心理健康狀態和生命質量。而情緒是一個非常重要的因素。情緒使得疾病增加，如心血管疾病，高血壓，腸胃疾病，癌癥等。所以在生活當中，我們需要努力改變這些。總是保持健康的心態。首先要做到心理平衡做到知足常樂，助人為樂，自得其樂，苦中作樂。其次是合理的膳食，再是適當的運動。還需要戒煙限酒。

　　在工作中，有些人有典型的“癌癥性格”，我也自問，我有沒有這種性格“看什么都不順眼，有人時和人過不去，沒人時和自己過不去。”

　　人的健康50%取決于情緒20%取決于睡眠20%取決于運動10%取決于飲食。我想，做到這些我們的健康才不受影響。所以好情緒的培養真的是非常重要的事。所以要放下心中的包袱，笑對壓力，放飛心情。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫