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聽課的心得體會 篇3
這學期,我校教師們參加了課聽課學習活動,感觸很深,收獲不少。實實在在的課堂讓教師們對課堂教學有了更深刻的認識。
一、創新教學理念,提倡自主探究學習
在聽課過程中,我們看到了各位教師充滿幽默的教學,還有挖掘新事物,充分比較老教材和新教材的不一樣,以及很好的教學理念和教學思想,并具有豐富的教學經驗和清晰的教學思維。
經過聽課,感受到每位教師的課堂教學不再是單一的教師教,學生學的過程,而是學生在教師的引導下主動探究,師生合作交流的。愉快的課堂。師生在課堂中不再是傳統的傳授者和理解者,學生才是學習的主體。這點正是新課改所提倡的。
二、體現教學與生活的聯系,重視教學情境創設
在課堂上,教師重視教學情境的創設,從情景中引入要學習的資料,激發學生探究的興趣和欲望,使學生體會到知識就在我們身邊,理解課堂教學與生活的聯系,有利于學生主動的進行觀察、實踐、驗證、推理與交流等教學活動。
三、注重教學過程,關注教學效果
從授課教師的教學過程來看,都是經過了精心準備的,從導入新課到作業布置,到小結,每句話都很精煉,每一個問題的設置都恰到好處。與此同時,也讓我們不斷的反思自我的課堂,是不是有很多廢話,有沒有到達自我設置的教學目標等等。
教師們說聽課豐富了教學經驗,改善了教學方法,給教學帶來了必須的幫忙,同時,也發現了自我教學中的不足。聽課是教師成長的一種很好的方式,教師們都珍惜每一次聽課的機會,向優秀教師學習,努力提高自身素質,提升教學水平。
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