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做一個有情懷的老師心得體會 篇23
周末在校園網上學習了孫國華老師的事跡,我的心靈深處受到了一次強烈的震撼,我的思想受到了一次激蕩。孫國華老師高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。平凡之中見偉大,簡樸之中見激情。他為教育貢獻出了自己的全部,在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。
如今物欲的強光讓人迷失,財富和權力霸占一席之地,社會的價值取向被影響,我們靜下心來聽聽孫老師的事跡,他在用自己生命的熱忱讓我重拾感動與感激之情,撥動我心靈深處最柔軟的那根弦。
作為新老師,我從三方面談談本人學習孫老師的心得體會:
一、學習他淡泊名利,扎根農村的優秀品質。在捐贈儀式上,他總說:“這只是件偶然的善事,他沒有領導說的那么好,思想境界沒有那么高,其實不值得大家那么關注。”但他捐出的是他和老伴節衣縮食、辛辛苦苦存了一輩子的積蓄,試問又有多少人能有如此廣博的胸懷。他外貌的質樸,他講話時的謙虛,他捐贈時的勇氣,他對于教育事業的慷慨,他對于社會的大愛都在我們每個人的心里留下了太深的烙印。
二、學習他愛崗敬業,愛生精業的教育情懷。孫老師在退休后,還能免費幫孩子們補習,可見他對于教育事業的這份執著早已不是單純意義上的謀生,而是在工作中能享受到教育帶給他的精神愉悅,這些勝過一切。除此之外,孫老師在平常的教學上也很有自己的方法,許多數學成績不好的學生在他的悉心指導下成績有了提高,我想這是每個做教師的最大的光榮。我在文章中看到一個細節,他的學生說他上課只要一拍手,就表示下面講的都是重點,要仔細聽講了。作為新教師,我們也要向老教師學習這些上課的技巧,提高自己的教育教學質量。
三、學習他的勤儉節約、樂于奉獻、舍得吃苦的精神。在孫老師的生活中,基本上晚上只點一盞燈,每天一般都吃一個菜,難得買上個一斤多的魚全家能吃上一個星期。他不是沒有經濟基礎,他只是對生活沒那么苛求,對物質沒那么迷戀,他更舍得將這些錢用在他覺得更有意義的地方。如果說這種思想境界還算不上高尚,試問怎樣才是思想高尚的標準定義呢。
他樸實的像一塊石頭,他把苛刻留給了自己,卻把慷慨留給了他人,他的這種精神是值得尊敬的。今天他看起來依然文弱,但是在精神上,他從來都是強者。
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