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做一個有情懷的老師心得體會 篇24
《老師好》整部影片以一個叫王海的回憶講起,影片也充滿了滿滿的回憶氣息,主要是講述王海所在的高中生活中圍繞王海的同學,老師發生的事件,影片有涉及講班主任與同學們相處的時光,也以全知視角講班主任的與其他同事,家人的片段,整體呈現給觀眾的班主任這個人比較全面,處了班主任這天主線外還有幾個主要同學們之間的友誼,朦朧的愛情,親情,主要還是圍繞班主任與王海他們一幫人之間的點點滴滴,從最開始高一時反叛,惡作劇到高考前的不舍,但是我感覺影片講的東西太多了,對王海的幾個同學的描述太多了,就感覺有點不真實了,就3年之內可以發生那么多的事,而且是這些事都在影片中都有一個最好的結局,
比如關婷婷從一個自以為是,高傲的家里條件不錯的女學生轉變成一個關愛同學,關心同學,有集體榮譽感的學生,小乙由一個地痞小流氓變成一個愛學習,純情的男孩,還有有一個患病的學生,這么快就治好病會來了,還參加健美操舞蹈,感覺這樣事都太沒說服力了,都只是觀眾或者作者希望他的高中的樣子,其實基本上所有學生的角色雖然都有場景描述,但并沒有真正的塑造好他們的人物形象,還有我感覺小乙的這個角色雖然有交代他的家庭背景,在適當的時候:他爺爺病了,然后班主任跟他立刻趕到醫院,體現班主任真正關心學生的生活,就沒有什么意義了,他在里面除了跟班長有點曖昧的戲份,其他的感覺就是武戲,主要是跑戲。
每次出事他就立馬跑,還有我感覺影片的儀式感太強,感覺像為了謳歌這位老師是多么的偉大,無私奉獻而儀式話,比如最后拍畢業照的那場戲雖然看的時候感覺邏輯還對,但總覺得會不會太過多筆墨來描述這個場面,還有我覺得影片中好多戲都是沒有關聯的,比如學生們到老師講吃飯那場戲,那場戲的目的是讓學生們通過班主任講述他的高考故事來燃起他們的斗志,但再怎么的師母是不是得稍稍出現下,畢竟師母在前面的戲份還是挺多的,她還是有推進情節,塑造班主任這個形象的,再怎么她也是他的老婆,學生來家里吃飯怎么的也得打個照面,這個結局也有點理不清楚,怎么著最后的落腳點成了安靜呢?
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