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英語聽課心得 篇7
我有幸參加了郊區教育局組織的小學英語教師教學觀摩學習活動,認真聆聽了王曉青老師執教的英語課,再加上省級專家的精彩點評,使我受益匪淺,感受頗多,現就談談自己的點滴體會:
1.口語教學是小學英語教學的一個重要方面。如何給學生創設一個真實地運用英語進行交流和交際的平臺,從而真正地讓學生在“用中學,學中用”,這是我們在平時教學中經常思考的問題。在這次活動上,王曉青老師的課在這一點上對我啟發很大。他能熟練運用口語及時組織課堂教學,提問問題能給學生足夠的思維時間,能充分調動學生的積極性。聽他的課感覺自己像是在聽老外上課一樣。課中,王老師還把chant改編成play形式讓學生表演出來,突破本節課的難點,使學生在輕松愉快的氛圍中學習了本節課的重點句型。復習鞏固了已學知識,而且還使學生在學習了新句型后,靈活運用于不同的情景中,達到活學活用的目的。
2.恰當使用多媒體。現代化英語教學中,黑板已經不是傳統意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入,使得黑板的內涵更加豐富。此次活動,老師們都運用了多媒體這一現代化的教學工具,以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話,給人一種賞心悅目的感覺,創造了一個輕松愉快的學習氛圍。
3.教師自身的良好素質是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發現幾位老師都有幾個共同特點:
1、口語流利,發音準確。只有做到這一點,才能保證孩子對課程的理解,才能保真孩子學到正確的知識,地道的語言;
2、善于利用多媒體,演唱,畫畫等各種手段輔助教學,使孩子接觸到的知識更立體,更直觀,更生動;
3、教態親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑的進行授課,富有藝術性;
4、有扎實的英語基礎知識作后盾,詞匯豐富,課堂充實。
通過聽課,我覺得在教育教學方面收獲很多。值得我學習借鑒的東西很多。這次聽課,讓我開闊了眼界,明白了努力方向。同時,在看別人上課的過程中,也發現了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上,但以前沒意識到。通過學習,我可以更加理性地反思自己的課堂教學,從而在今后的教學中避免出現類似的問題。另外,我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語言更優美?怎樣讓孩子更喜歡上英語課?怎樣培養孩子的能力?相信通過不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步。
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