家訪經歷感覺(通用3篇)

感受家訪經歷 篇2

我對學生自己的表現有很多感觸。一個內向的孩子說：“我一直認為我的默默無聞會被老師遺忘，這在老師心目中是可有可無的。今天，我發現老師愛我。因為我的老師如此愛我，我會努力學習。一個外向的學生嚴肅地說：“老師，你的家訪給了我很大的力量，我更自信，我必須更努力地工作，在課堂上做一個好學生，在家里做一個明智的好孩子，你看到我未來的表現。“另一個淘氣的學生看到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們來向父母“抱怨”，沒想到我沒有提到他表現不好的地方，而是鼓勵他揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的聊天中，孩子們說得越多，就越開心。他們把自己所有的抱負和想法都告訴了老師。因此，家長們對孩子內心更深刻的理解。

通過這次家訪，我有以下兩點經驗：

1、家庭教育對學生的成長至關重要。

受過高等教育的父母對他們的孩子有一套有效的教育方法，知道如何指導他們的孩子學習和生活。這些父母的孩子往往從小就養成了良好的行為習慣，有很強的意識。

受過良好教育但有原則的父母缺乏對孩子學習的指導，但他們會用言行教孩子生活的真理。這種孩子通常很好，心地善良，只要他們在學習方法上給予更多的指導，一般都會有很大的進步。

也有少數父母文化程度低，過于溺愛孩子。隨著年齡的增長，孩子的脾氣越來越大，這些家庭往往“管不了，管不了”。他們的父母根本管不了，只是想通過學校教育改變孩子。

2、學生在學校的表現通常與在家的表現有很大的不同。

絕大多數學生在學校的各個方面都表現得很好，但他們似乎在家里變成了另一個人。假期過后，不學習，不做作業，整天看電視，上網，不做家務，這對學生綜合素質和能力的培養非常不利，直接導致課外知識的極度缺乏，實踐能力相對較差，將影響其未來的發展。

通過一段時間的家訪，我收獲了很多。在今后的工作中，我將繼續有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作。無論什么樣的孩子，他的成長都離不開愛。這種愛不僅來自家庭，也來自老師。只有在學生心中播下真摯無私的無盡愛，才能促進孩子的健康成長。

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