公開課聽課心得體會（精選34篇）

公開課聽課心得體會 篇7

在英語新課改的進程中，對于課堂教學的評價的改變也是英語課改的一個重要方面。在新課程理念下聽課和評課則是英語老師相互學習和幫助的最好交流方式。

20xx年4月18日在我校舉行了京北、津天、杜口朗中學的英語同課異構，我上午首先第一節聽了我校李華英老師的課，然后第二節聽了北師大附中張老師的一節示范課，在這里我主要說一下聽張老師的一節課的感受。這節課使我開擴了眼界，解放了思想，收到了啟發，有了很深的感想。對我印象最深的有以下幾點：

教師的素質高，基本功強。張老師給人的第一印象是精神飽滿，與學生很有親和力。其次是教師的英語口語流利，語音語調優美，語速適中，無可挑剔。并且能夠根據學生的反應，做出適當的調整，所以與學生的配合很默契。新課導入很新穎，用多媒體的歌曲，錄像，動畫來一步步的調動學生的積極性，學生對這些導入的方式很感興趣，注意力很集中。在教學過程中，教師的情景教學是一大亮點，教師充分利用多媒體，利用自己上課的.真實錄像來設置情景，讓學生自然而然的學到了知識，對重要知識用不同方式進行操練及運用，使學生可以很好地掌握知識。圓滿的完成了教學任務。

課堂環節的設置較好。首先，是用簡單的情境導入本節課的內容，增加了趣味性，這樣能讓學生更加容易的記住這個單詞，然后又用一個情境導入本節課的內容。特別在聽力方面，我很佩服老師的耐心，我記得當學生聽聽力時，聽第一遍時，學生沒有聽懂，只有幾個同學能聽會，老師又聽了第二次，聽完后，一半多的同學能聽懂了，我當時認為這樣就可以了，更何況這是大課，是比賽課，這樣會耽誤速度的，但沒讓我想到的是她竟然有聽了第三遍，這是什么精神，這是執著，這是一事不優不從二事的理念，是對學生的高度的負責，只這一點，就會另我汗顏了。這就是名師，這就是自己學習的榜樣。除此之外，老師對教材研究的相當深刻，在她們學校不上外研版的教材，但是她為了上這節課，肯定研究了這冊的很多直接引語和間接引語的對話，否則她不會設計的情景這么合理流暢。這是什么，這是不怕吃苦，敢于嘗試和承擔的精神，除了設計情景讓學生學習，教師還給了學生充分的時間練習，讓同學們不但能理解，還能夠掌握，這能讓學生深深的感到自己的收獲，他們上完這樣的堂課，學生收獲的是快樂，更是沉甸甸的豐碩的成果。

我想：要想上好一堂英語課，教學中要激發學生學習英語的興趣。要使學生學好英語，首先要讓學生喜歡英語這門學科。對英語學科的興趣來自于具體的課堂教學實踐，把英語教學設計得更能引發學生的興趣，課堂教學的氣氛更加寬松和諧，就會引起學生學習英語的興趣。要為學生提供豐富多彩的情景。總之，聽一堂好課，是一種美的享受；評一堂課，也是一種美的享受。但是，只有會聽，會評，才能得到這種享受。要做到會聽、會評，有兩個基礎：一是要有教育理論的學習基礎；二是要有多聽、多評、多實踐的基礎。有了這兩個基礎，再加上自己的教學經驗積累，就會有聽課、評課水平的飛躍。

結合自己的課堂，在以后我的課堂上我會取人之長，補己之短，讓自己的課堂能夠在內涵和情境上有很大的提高。通過聽張老師的一節課，我會努力的改正不足，提高和完善自己的課堂，注重實踐，讓自己的課堂在英語教學中有所突破，上出自己的特色，使自己的課堂更上一層樓。

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