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線上上課心得體會 篇13
時間過得真快,網課學習已經有一段時間了。除了一些刻苦好學的孩子是一如既往,一些自覺性不高的孩子開始出現狀況,同時老師授課方面也存在不足。
一、有的孩子不按時進入直播間,聽課時間不夠,有的學生從直播數據上看時間夠,但是從作業的正確率能反映出他根本沒有認真聽課,而是去一邊玩了,因為釘釘直播是看不到學生在干什么的,有家長反映孩子在聽課同時用了分屏玩游戲,有學生在和其它同學聊天等等。
二、因為不是封控,家長出去工作了,不能在家陪伴孩子上網課,所以就出現作業完不成,有的孩子就干脆不提交,甚至就不進入直播間聽課等等,
三、六個班聯播上課經常出現網絡卡頓現象,時斷時續,學生聽不連續,有時會出現延時,學生聽到看到的和老師講的不同步,所以就不能很好的互動,效果很差。
基于以上問題,我們做老師的要很快想到對策,去改變目前不樂觀的現狀,我的建議如下;
1、每天老師對不自覺的孩子,提前打微信電話通知上課,也可以由家長在工作時間抽出一兩分鐘時間打個電話督促一下,希望家長下班之后讓孩子給自己匯報一下每節課老師講的內容,再監督一下作業完成情況。
2、對于不聽話的孩子,讓家長做思想工作去改變,讓他們認識到學習是自己的事情,大人不能跟他一輩子,什么事情都該由自己去完成,讓孩子定一個學習、家務、體育活動計劃時間表,嚴格去執行,鍛煉他們的生活能力和學習積極性,家長并給予鼓勵表揚,或者告訴全班同學,向他學習,讓他自己感到有成就感。
3、怎樣提高課堂效率,在三種授課方式中在線課堂比較占優勢,可以設置上課簽到,可以查到聽課學生和未聽課學生名單,還能當堂提問,互動效果很好,這樣能提高學生的學習興趣,比如在作業講解時可以從回答及時不及時了解到孩子是否在認真聽,作業是否提前完成了,不樂觀的情況課下再單獨聯系他們一一輔導。
總之,居家學習不能與學生在校園學習相比較,但為了讓學生在學習期間有更大的收獲,我們做老師的必須絞盡腦汁去思考更有效的方法,盡自己最大的努力爭取更好的效果,讓我們一起努力,克服困難,爭取更好!
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