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線上上課心得體會 篇16
線上教學,變得是方法,不變的是質量。積極落實國家“雙減”政策,踐行北京小學通州分校“三活”理念,利用騰訊會議、釘釘等軟件積極投入到了線上教學中。
1、課前蓄力,做足準備
課前,我和同組教師集體備課,加強與同組教師之間的溝通和討論,共研、共議,利用線上軟件進行資料共享,變換備課的方式,但不改變備課的本質。
同時,還會精選課堂練習題,制作簡單、有效、易理解的PPT課件,力求在直播課中給予學生更加直觀的學習體驗,在有限的時間里,給予學生最精華的知識。
2、聚焦課堂,提質增效
課堂上,我結合實際教學,采用1和2、對勾和錯叉等手勢來區分不同意見這種方法,在考查學生知識掌握程度的同時,增強每位同學的課堂參與度,給學生發表自己想法的機會,激發學生的學習興趣。
課堂中的練習,我經常采用教學軟件中的批注功能,將原本線下教學的粉筆,換成電子畫筆,還可以根據教學需要隨意變換顏色、大小。
3、課后鞏固,家校共育
課后我會為學生精心設計不同形式的分層作業,每位同學都可以在根據自身學習情況對當天所學知識進行鞏固。同時將當天的視頻資源下發到每位同學的手中,同學們可以利用視頻進行鞏固和復習,和教師進行積極的溝通。
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