如何讓你的作品在閱讀后更有條理?

如何讓你的作品在閱讀后更有條理？就像第一次讀完作者寫的作品一樣，內心的感動很長一段時間都無法平靜下來。在與作者進行了一次觸摸靈魂的對話后，我們通過寫作記錄了我們的閱讀過程。以下是專欄小編的精心收集和整理，給您帶來了藤野先生的閱讀感受。如果你需要，讓我們看看！

藤野先生讀后的感覺 篇1

本文內容豐富，筆意縱橫，形散神凝，散落有致。一條鮮明的愛國主義線索貫穿全文，讓每一個看似平淡的生活片段都閃耀著耀眼的光輝，從而給讀者深刻的啟迪。

作者從東京到仙臺學醫的幾個生活片段，包括東京“清國留學生”的生活情況、東京到仙臺的旅途記憶、仙臺的食住情況、日本民族觀念狹隘的學生的排斥、一次看電影的刺激，但重點是敘述藤野先生的寶貴品質。

就像文章開頭的第一句話一樣，這些都寫著“東京就是這樣”，這與《日落》中的前一篇文章《瑣事》密切相關。在《瑣事》中，作者寫道，在南京學習時，一片“瘴氣”，什么也學不到，“剩下的只有一條出國的路”。

這篇文章從東京開始，認為“東京只不過是這樣”，然后用諷刺的筆觸描述了“清國學生”粗俗的生活，反映了作者對革命真理的渴望。

描寫作者回憶起“日暮里”和“水戶”這兩個地名，展現了作者憂國憂民的思想。

描寫藤野先生的寶貴品質，同時交織著對自己的指責和對老師的感激，巧妙地突出了作者為祖國努力學習的精神。

描述看電影受到刺激，決定“棄醫從文”，目的是尋找救國之路。

總之，魯迅與藤野先生相遇、相處、相處的過程，也是他愛國主義思想不斷發展的過程。

出于愛國主義的激情，他獨自去仙臺學醫。后來，正是因為作者熱情的愛國主義，他才與藤野先生形成了深厚的友誼。最后，正是因為愛國主義的發展，他毅然離開了藤野先生。

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