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祝福網專題“小學信息技術教學工作計劃”推薦內容。
計劃得當是一種效率。寫工作計劃是每一個職場人所必備的生存技能,工作計劃利于提高我們的工作效率,可以使我們的個人能力得到提升,如何高效地寫好一篇工作計劃?以下是由小編為大家整理的“小學信息技術教學工作計劃”,請收藏好,以便下次再讀!
小學信息技術教學工作計劃【篇1】
一、總體目標
1.簡單認識計算機的各組成部分,了解各部分的功能,學會正確的開機和關機。
2.掌握鼠標的操作方法,能夠熟練的用鼠標進行各種操作。
3.初步認識畫圖工具,掌握簡單的畫圖要領,能夠進行基礎的電腦繪畫。1
4.培養學生良好的坐姿。
5.培養學生良好的擊鍵習慣。
6.以問題驅動的形式展開教學,以提出問題和解決問題的方法,提高學生思考問題,解決問題的能力,鍛煉學生的邏輯思維能力。
7.使學生養成正確的上機習慣,形成正確的信息技術觀念。
二、學生情況分析
一、二年級的學生剛步入小學校門,對于很多事物都很陌生,尤其是對于電腦,他們既陌生,又有著濃厚的欲望,充分利用好學生的這種求知欲望來帶動學生的學習至關重要。對信息技術學科有良好、積極的學習心態,學生的抽象思維能力較低,模仿能力較強,教學中應著重通過情景引導學生制作一個個鮮活具體的案例,從中獲得相應的信息技術基本操作知識,以達到技能聯系實際的目的,并深化學生對知識原理的理解。
三、教學措施
1、教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發,認真落實日常教學工作:
(1)有針對性備課:根據學校電腦設備及學生學習基礎,備好每一節課,做到有的放矢地教學。
(2)要靈活性上課:以啟發式教學為原則,以操作訓練來強化課堂教學,形成學生基本的電腦技能。
(3)及時分析、指正、查漏補缺。
2、教師通過“實物”、“圖片”、“視頻”等媒體把知識信息傳遞給學生。把操作步驟、過程展示給學生,學生依此為模仿的對象,進行初步操作的模仿,從而達到基本操作的入門。
3、教學中,以“任務驅動”法為主要的教學手段,從“任務設計、任務布置、學生自主探求、任務的完成、任務完成評估”來來有序推進教學任務有條不紊地進行。
小學信息技術教學工作計劃【篇2】
2011-2023年第二學期小學信息技術教學工作計劃
信息技術是一門講究操作性和實踐性的課程,所以應注重培養孩子的動手操作實踐能力,達到手腦并用,同步發展。小學生先從培養興趣愛好入手,只有對信息技術產生了濃厚的興趣,才有學習的動力。
一、指導思想
以鄧小平同志“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,進一步提高素質教育和教育現代化發展水平。把先進科學技術盡早普及到孩子們手中,讓他們樹立現代化的信息理念,將來更好地為社會,為國家作出貢獻。
二、基本情況:
本學期共開設信息技術的班級是4個。90%以上的學生對學習信息技術課很感興趣。經過去年一年的息技術學習,,對電腦有一定的認識,能夠進行簡單的開機關機,及其使用一些簡單的應用程序。但對學習信息技術只是等同的認為是學習計算機。在學習上處于一種玩電腦的狀態。由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間練習,課后就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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