培訓差異計劃工作計劃(篇)

工作計劃(4))

　一、指導：

提高優生的自主性和自覺學習能力，進一步鞏固和提高中學生的學習成績，幫助貧困學生取得適當的進步，使貧困學生在教師的指導和優生的幫助下逐步提高學習成績，培養良好的學習習慣。

　二、工作目標：

在本學期的培優輔差活動中，爭取考試及格率100%，優秀率90%以上，平均分92分以上。

　三、工作內容：

培養優秀學生主要是拓寬視野，提高道德辨析能力，培養健全人格；輔助差異的內容是密切關注背誦培訓，督促學生掌握教科書知識，并進行答題練習，注重培養學生的基本道德素質。

　四、培優對象：

　五、輔差對象：

　六、主要措施：

1、課外輔導，利用業余時間。

2、采取一優生帶一學困生的一幫一行動。

3、請優生介紹學習經驗，學困生要學習。

4、在課堂上創造機會，利用優生的學習思維和方法來影響貧困學生。

5、對學困生實行多背多練的措施。

6、采用激勵機制，肯定貧困學生的每一個進步，鼓勵他們繼續進步，為優生樹立榜樣，給他們表現的機會，調動他們的學習熱情和成功感。

7、充分了解貧困學生目前的學習方法，給予正確的指導，朝著正確的方向發展，確保貧困學生改善當前的學習差異，提高學習成績。

8、重視中等成績學生，保持成績穩定和提高。

9、必要時聯系家長，幫助解決學困生的學習問題。

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