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班主任德育工作計劃初中 篇3
作為班主任就要對學生負責,不僅是學習上,還有思想上和品德上,這樣才能更好的引導學生走上正確的思想道路,從而各方面得到健康發展,為了達到這個目標,我制定了如下德育工作計劃:
一、指導思想
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在整體優化,和諧發展的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在九年級這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業,這就是班主任工作中的重中之重。
二、 班級情況分析
從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
三、德育工作
貫徹《中學生行為準則》。由于九年級下學期是最為關鍵的時期,要時刻關注每一位學生的思想動態,避免早戀現象,讓每位學生養成良好的行為規范,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.
積極抓好優生的工作,積極引導使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進生的教育和管理,要穩住他們,使其努力學習,達到學校的要求,順利畢業。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態度對待他們,處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養學生的良好道德品質,配合學校團委和教務處的工作,積極開展有益于學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好誠信、責任、律己、感恩意識的教育工作。
四、本學期具體目標:
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
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