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二年級班主任期末工作總結 篇3
本學期,我擔任二班的數學教學及班主任工作。現將本學期的工作總結如下:
一、班主任工作
作為低年級的班主任,我首先把工作重點放在習慣的養成上。良好的習慣是學習的基礎,我從點滴小事抓起,注重培養學生的學習、生活習慣。如衛生習慣:每天安排值日生自覺去打掃,提醒每個學生注意去維護,養成下課彎腰撿垃圾,拉桌子、推凳子,桌斗亂了自己整理……這些習慣要堅持下來很不容易,需要老師和小組長經常去督促提醒,同時用自身的言行去影響學生:每天整理好自己的辦公桌,每節下課收拾好講桌。看到紙片習慣性撿起,看到學生不小心把鉛筆屑倒在垃圾桶外邊默默打掃干凈,這些無形的身教重于言傳,更感染的部分有心人。
其次,關注孩子日常行為,關愛學生,堅持每天一總結,以一顆平等的心對待每一個孩子,不以成績論英雄,在學困生方面傾注更多愛心,讓他們感受到老師沒有瞧不起他們,沒有遺棄他們,每天利用讀報堂進行小結,表揚一些人,提醒一些人。除此之外,學生的安全問題也是不容忽視的。除了每天在學生起床前來校,躺下后離開,我尤其重視學生活動時的安全。在這方面,我一直利用監督員進行監督,班會進行案例教育,對于特別調皮的學生找跟蹤專人監督,并多給他們談心,幫他們改正身上的不良習氣。課間活動時,為了避免孩子們因無事可做而打鬧推搡,在班會課上,我讓孩子們商討出一些他們喜歡的小游戲,這學期我們做的游戲有“猜字謎、口訣對口令、口算大王、業余舞蹈隊、爭當小老師”等,這些活動,讓那些精力旺盛,愛打鬧的學生有事可做,減少了安隱患。
最后,加強與家長的聯系。重視與家長的交流,平等對待每一位家長,有問題及時和家長溝通,做到態度端正。對于特殊學生與家長建立密切聯系,取得他們的配合,聆聽家長的心聲,從他們口中更深入地了解孩子。遇到節假日及時給家長發短信祝福。
二、教學工作
本學期,在教學方面做到認真備課,了解學生,把握學情。由于每年的學情不一樣,在每節課前我都會仔細研讀教材、教師用書,學案、小狀元上的練習題,自己總是提前做一遍,預設好學生可能會出現的問題。重視課堂效率,課堂上做到語言簡練、板書規范,及時批改每一次作業,做到面批面改。在學困生方面,做到耐心輔導,經過努力,班里的幾個學困生轉化明顯。
存在不足及今后的改進措施:
1.在班級管理上,個別學生的行為習慣還不夠端正,我也知道這不是一蹴而就的功夫,需要在下學期進一步教育感化。
2.對待后進生方面還是要多一點耐心,不急躁,本著每天進步一點點的心態,知足常樂。
3.遇事多冷靜,以一顆平常心對待工作,學會控制自己的情緒。
4.堅持每天讀書,從書中汲取養分,凈化心靈,提高自己的境界,愛惜自己的身體,每天以一顆快樂,陽光的心面對工作,面對學生。
人總是在不斷的總結中成長的,在成長中進步著,新的學年,我已許下新的愿望,帶著信心、帶著經驗教訓、帶著目標和希望,為新的一年做好了駛航的準備。
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