首頁 > 範文 > 工作總結 > 工作總結大全 / 正文
骨干教師個人工作總結【篇6】
為了培養高素質的骨干教師隊伍,我校“4583”工作為依托,努力提高骨干教師隊伍政治素質和業務素質,不斷提高學術水平、創新能力和組織協調能力,帶動了教師隊伍整體素質的提升,現將工作總結如下:
一、強化了領導保障了實施。
1、年初,我校調整了繼續教育組織機構暨骨干教師培訓小組。
2、盡全力支持骨干教師培養提供時間每一項培訓所需的費用投入學校盡力支持。
二、確立了培養、培訓對象明確了培訓方向。
我們通過對教師日常工作的管理和考核將愛崗敬業、積極進取、銳意創新的教師邵艷秋、尹萬國等確立為骨干教師培養對象。遵循“重點培育、整體推進、全面提高”的原則重點抓好骨干教師的培養。
三、給骨干教師培養對象創造了脫穎而出的機會。
首先我們對骨干教師培養對象進行跟蹤聽課、個別指導、集體點評。其次為骨干教師培養對象創設條件通過優秀課觀摩、典型經驗匯報、外出學習、研討交流等形式為骨干教師培養對象提供適宜的環境。最后激勵他們積極主動地去探索與實踐盡快的提高了教育科研能力使之形成了各自的教育教學特色。
四、有效落實了措施提高了骨干教師培養對象業務素質。
1、開展了教育教學科學研究。我們努力營造了學校的科研氛圍引導教師結合實際開展教育教學研究積極提倡、推薦青年教師參加了各項科研課題的研究。有效的提高了青年教師的科研能力和水平。
2、開展了各項教研活動。在教研課活動中我校堅持以骨干教師為主組織他們上好示范課和觀摩課。發揮了骨干教師在教學過程中的示范和帶頭作用輻射和指導作用。
五、建立了評價機制讓骨干教師培養對象在激勵中成長。
考評采取了每項培訓隨機評價專題檢查和綜合評價相結合的方法。激勵了骨干教師培養對象的自我學習、提高。
綜上所述我校將本著“全員培訓、自學為主、學用結合、以用促學”的原則對骨干教師培養對象進行了各項培訓把培養骨干教師做為培訓工作的重點來抓不遺余力地為骨干教師的成長搭建了舞臺。工作中還有許多不足我們將在以后的工作中進一步提高。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:小學骨干教師個人工作總結匯總12篇
- 下一篇:骨干教師年度考核個人總結簡短1500字
猜你喜歡
- 2024-06-05 最新大學生社團的工作總結范文(通用33篇)
- 2024-06-05 收費員總結(精選32篇)
- 2024-06-05 中秋教育活動總結(通用3篇)
- 2024-06-05 在校學生課外活動總結(精選34篇)
- 2024-06-05 五一國際勞動節活動總結范文(通用34篇)
- 2024-06-05 高速收費班組工作總結范文(通用3篇)
- 2024-06-05 關于關愛老人活動總結范文(通用32篇)
- 2024-06-05 線上心理班會總結(通用31篇)
- 2024-06-05 聽課總結(精選31篇)
- 2024-06-05 “大美校園”活動總結(通用35篇)
- 標簽列表
-
- 支付寶 (21937)
- 工作總結 (5796)
- 小學六年級 (5547)
- 小學五年級 (5464)
- 原神 (4788)
- 英雄聯盟 (4409)
- 初中初一 (4092)
- 魔獸世界 (3896)
- 祝福語 (3841)
- 博德之門3(Baldur&039s Gate 3) (3833)
- 暗黑破壞神4 (3800)
- 我的世界(Minecraft) (3724)
- 小學四年級 (3710)
- 博德之門3 (3320)
- 小學三年級 (3320)
- 名著讀后感 (3235)
- 讀后感 (3170)
- 暗黑破壞神4(Diablo 4) (3163)
- 艾爾登法環(Elden Ring) (3006)
- 高考滿分作文 (2762)
- 大俠立志傳(Hero&039s Adventure) (2745)
- 讀書心得范文 (2703)
- 艾爾登法環 (2676)
- 地下城與勇士 (2639)
- 泰拉瑞亞(Terraria) (2631)
- 塞爾達傳說:王國之淚(The Legend of Zelda: Tears of Kingdom) (2467)
- 命運方舟 (2458)
- 塞爾達傳說:王國之淚 (2419)
- 500字 (2409)
- 550字 (2369)
- 幻獸帕魯 (2303)
- 小學一年級 (2297)
- 黑神話:悟空(Black Myth:Wu Kong) (2283)
- 450字 (2272)
- 400字 (2259)
- 小學二年級 (2256)
- 年終工作總結 (2182)
- 600字 (2155)
- 讀后感600字 (2138)
- 800字 (2009)