高中化學備課組學期工作總結

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高中化學備課組學期工作總結 篇1

本學期，高二化學教研組認真貫徹落實市教育局、學校、年級組的工作意見，以學校“創建優質學校”的要求為目標，以課堂有效教學為重點，以全面提高教學質量為中心，突出省級學術水平測試和新疆班高考化學研究，扎實有效地開展各項工作，取得了一定成效，同時在反思中不斷前進。總結如下：

1、做好“五認真”工作

認真確保和落實三個方面：一是“五認真”工作的中心地位；二是備課、上課、作業的核心地位；三是提高課堂教學效率的重中之重。

（1）注意準備課程。完善集體備課的基本模式，即個人自備-集體討論-定人整理-形成案例，防止“集體”無“備課”的形式主義傾向，真正使集體備課成為提高課堂教學效率的重要手段。

（2）抓住課堂。在課堂教學中，提倡先學后教，在課堂上鞏固，師生互動與講練相結合，增加有效的思維訓練時間，保證課堂1/3的時間用于書面練習，提高課堂教學的有效性。

（3）勤奮輔導。要求學生明確學習內容，教師按時上課。確保學生能更好地完成家庭作業，復習和預覽家庭作業，及時解決困難問題。

（4）掌握精細練習。日常作業要適量，特別注意質量要求，強調標準化、有針對性、分層的要求。

（5）掌握詳細的分析。擴大每次考試的功能，分析每個學生，特別是學習考試困難的學生，落實改進措施。

2、充分發揮教研組的作用

教研組要加強集體備課，研究新課程標準和教學要求，研究教材，研究課程改革下必修課和選修課的教學，最終落實到高考中。備課組應根據教務處安排的時間和地點定期開展活動，明確活動內容和講師，以講課和評課為重要內容。繼續加強對新教學、復習課、練習課、評價課的研究，重點研究復習課和評價課的模式。每周至少開展兩次教研活動，統一教學進度、教學內容和教學要求。

3、研究新課改

在新課程改革的背景下，研究新課程，研究新課堂，密切關注新教學常規的實施，各學科教師應努力研究必修課、選修課教學研究、課程標準研究等學科課程實施的重點和難點，提高新課程的理解能力，研究新課程下有效的課堂教學模式，重點提高課堂教學效率。

4、專注于學術水平測試

關注江蘇省學術水平考試動態，認真研究學術水平考試說明，統一教學進度、教學內容和教學要求。認真研究如何參加學習考試復習課程，加強集體備課，做好復習課題和練習的選題工作。做好任務分工。按照學期初制定的計劃，我們經常回頭看。

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