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讀書交流會活動總結 篇4
濮陽市油田第四小學非常重視”書香家庭親子共讀”活動開展,重視家長讀書學習,這已成為所有學生家長的共識。“家長好好學習,孩子天天向上”已經成為眾多家長的信條。此次家長讀書交流會,因迎接參觀團又顯得與以往有所不同。作為學校的一個重要組成部分,我們堅持“三早”,即:早通知、早預習、早謀劃,做到了“三充分”即:動員充分、準備充分、發言充分。讀書交流過程中,我們堅持按照“一讀二悟三思四議五評”的讀書方法,將規定篇目徹底讀懂讀透,活動取得了較好效果。現總結如下:
一、讀,形式豐富多彩
讀的過程,是學習的第一步。為了讀懂讀透,主持人引導大家首先齊讀,讓大家對原文有一個初步印象;接著主持人引導大家分組細讀,采用接二連三的接力賽形式,讓現場氣氛空前高漲;第三步,主持人引導大家進行品讀,采用搶答的方式分配機會,獲得機會的家長把自己最喜愛的一段讀給大家聽。幾輪下來,家長們意猶未盡。
二、悟,人人入腦入心
悟,是從書中感悟道理,把書讀到心中的過程。主持人讓大家深刻體悟書中所講,結合自身生活實際,去感悟專家建議對自身生活的幫助。悟,需要靜,主持人給了五分鐘的時間,這五分鐘,雖然教室安靜到掉根針都能聽見,但每位家長的內心都是波濤洶涌。
三、思,讓書回歸生活
思,就是要運用書中道理,指導我們言行,做到知情意行的和諧統一。思考,是讀書的升華過程,是每個人從書中到生活中的過程。在這個環節,主持人積極引導大家從書中來,到生活中去。
四、議,讓書回歸生活
議,就是要與他人交流分享,把深刻的道理生活化,帶動身邊的人共同努力維護平安和諧的幸福生活。議的環節持續五分鐘,分小組進行,小組長負責,讓每位家長吐露心聲,讓每位家長都能夠敞開心扉說出心里話。
五、評,讓書回歸生活
評,就是要取其精華去其糟粕,要有選擇的吸收,服務于我們的工作生活。整個評的過程,主持人采用了搶答的方式組織,每位家長發言的激情被點燃,爭先恐后到講臺上向大家匯報讀書與生活感悟。發言的家長有人語重心長,有人侃侃而談,有人自警自省,有人懺悔過去面向未來;臺下時而掌聲雷動,時而沉思默默,時而感動落淚,時而附和聲聲。家長們對所學內容有了深刻的理解,對今后的生活和教育孩子有了認真的反思。
在大家的眷戀中,讀書會接近尾聲。時短而情長,意猶未盡的家長們戀戀不舍地從書的意境中走出,卻獲得了郭老師早已準備的大獎。整個讀書交流會進行中,郭老師用心評出了“家長讀書標兵”。頒獎,一個神圣光榮的時刻,家長們的讀書熱情再次高漲,紛紛表示要加強讀書自學,爭取下次更好的表現。
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