數學興趣小組活動總結范文

數學興趣小組活動總結[篇3]

這學期，我們在第一天成立了數學興趣班。我的總體感受是，學生的數學意識得到了增強，大多數學生的數學素養得到了提高。作為興趣活動小組的負責人，我從以下幾個方面入手：

一是以激發興趣為出發點開展活動

為了提高學習數學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使數學興趣班學生打下良好的數學基礎，開闊視野，發展智力，經過探索和實踐，努力以目標教學為中心，優化課堂教學結構為突破口，全面提高學生素質，在課程改革過程中，盡快更新教學方法，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。我經常給他們舉一些生活中的數學例子，讓他們覺得生活中到處都是數學；向他們介紹不同于小學階段的數學課。有些結論是由他們自己經歷或與同齡人合作得出的。我經常給他們舉一些生活中的數學例子，讓他們覺得生活中到處都是數學；向他們介紹不同于小學階段的數學課。有些結論是由他們自己經歷或與同齡人合作得出的。此外，我還給他們講了一些數學家的故事，介紹了一些學習數學的參考方法，并提出了新學期的要求和目標。

2、精心準備，以新的方式上好每一節課

1、加強基礎知識教學，培養他們對數學問題的直接興趣。

我要求學生更深入、更熟練地掌握基礎知識，并在深入理解的基礎上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義和公式，直接給出的效果并不理想。在教學中，引導學生的思維逐漸從形象過渡到抽象，在獲取知識的同時發展能力。

2、個別學生的重點指導。

重點指導是一個非常重要的問題，也是一個關鍵的問題。興趣班不可能所有的學生都同樣優秀，總會有一些特別優秀的學生，不可能和其他學生站在同一個角度，要求更高，在正常的課堂指導也要求他們自發學習相關內容，擴大他們的整體知識。

3、引導學生養成總結的習慣。

我要求他們隨時記錄自己的經歷，留下一點靈感，形成數學知識和技能的結構。在數學課上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心和求知欲，充分激發學生的主動性和進取精神，積極培養學生深入探索的積極性。

三、成績與收獲

經過一個學期的努力，興趣班的學生對數學更感興趣，學生的數學素養得到了一定程度的提高，課堂學習氛圍相對較強，師生關系和諧。

1、學生的溝通能力得到了很大的發展。

學生的合作意識增強了，遇到問題可以主動找學生和老師。在活動中，交流的機會越來越多，在交流中懂得溝通和包容、尊重和信任，懂得創造和分享。

2、充分挖掘學生的創新潛力。

在學習過程中，學生可以從多個角度思考，敢于提出自己獨特的觀點和想法，敢于與學生和教師爭論，充分挖掘和培養學生的創新潛力。

四、今后努力方向

在實踐中，由于教學時間、學生基礎等因素，有時很難達到預期的效果。

1、繼續加強專業理論和教學方法的學習；

2、繼續培養學生學習數學的興趣；

3、在培養學生的自信心和進取心方面也要多下功夫。

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