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《一線帶班》讀書心得體會 篇16
管建剛老師的《一線帶班》就像一個智囊團,給我們一線語文老師帶來了無數個智囊,帶來福音,管老師從七個方面給我們支招:如何抓開頭、抓家長、抓時間、抓作業、抓基礎、抓常態課、抓復習。本讀后感主要談談管老師如何抓家長。
管老師給我們支了六招,第一招:照片“一對一”傳家長。每個月每個學生發一張,一個月四個星期,班里有四大組,一個星期發一組。每周周三周四比較適合發照片。照片通常在學生寫作業、讀課文、看課外書、考試的時候拍。
第二招:手機存座位表和好友表。開學初,請學生完成兩個問題:班上最要好的兩三個同學是誰?用一句話說說你們為什么是好朋友。存好了座位表和好友表,可以跟學生家長聊孩子的同桌、前后桌和好友。
第三招:要感謝后進學生的.家長。周五下班前,將雙休日的回家作業告訴后進生家長,下周一后進生的作業完成了,發短信感謝家長,沒有完成的,也要感謝家長,說孩子的作業比上周好些了。單元考試,后進生進步了,給家長發條短信,原地踏步的也可以發感謝信,說這次是試卷比較難,孩子有這個成績,已經說明進步了。
第四招:使用好“家長QQ群”。不要在群里吵架。不要在群里發批評,更不要點名批評,也不要變著法子點名批評。群里表揚要有講究,以群體為主。多發些活動的照片。家長咨詢事情,如不緊急,不要馬上回復。
第五招:兩周后開QQ家長會。這個對我們農村學校家長來說有難度,因為有各種各樣的原因,不關注孩子的教育,放任自流,比如有家長不會拼音,也不會打字不加人家長群的,大多數家長都是外來務工的,工作繁忙,為生存奔波,無暇顧及子女的教育問題。即使是一學期一次的學校家長活動,也有幾個家長不來參加。
第六招:盡量爭取每一個家長。直面特殊家長,與特殊家長談心,求得共識。展現專業理解,給予家長以指導。要未雨綢繆,對于可能出現的問題,提前與家長打招呼。
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