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班主任工作漫談讀書心得集錦 篇6
不知覺中,這已是告別大學校園,步入職業的第五個年頭了,也是在班主任工作崗位上鍛煉的第五個年頭。若不是有幸參加了渝中區李桂蘭特級教師工作室,恐仍未能抽身,靜下來細細拜讀被譽為班主任工作不可不備的法寶《班主任工作漫談》一書。此書是由魏書生先生所著,此書班主任工作經驗和班級管理的具體措施兩個方面,都對班主任工作做了十分精彩的詮釋。如果說這本書是由魏書生先生工作點滴組成的合奏曲,但結合魏先生的個人經歷,我認為這也是一部魏先生的成長史。曾育人無數,育心無數的魏先生在德育崗位上成就非凡、備受敬仰,其經歷和經驗也必將是留給教育界的瑰寶。
此書一共由八章組成,第一章便由班主任的自我改變和自我提升開啟,隨后談論學生的主體意識,以及科學的班級管理,美育教育,特殊教育種。種,到最后留下的三言兩語間,卻盡顯教育真諦。此書沒有華麗的辭藻,沒有冗長的說教,更沒有高深的理論。就是這樣一個個的故事,一個個魏老師和學生們在一起時,所發生的真實的故事。像項鏈一樣,被串聯起來了,毫無疑問,每一顆都是閃耀著光芒的珍珠。
心中要有愛,這是我對此書最執著的評價;平凡即是美,這是我對魏老師和孩子們在一起時,最驕傲的贊美。作為一名住讀班班主任,我深深感受到,愛和平凡對于孩子們而言,是多么的重要。到現在我仍記憶猶新,剛入職的20xx年9月,我迎來了自己的第一批學生。孩子們都來自重慶酉陽,少小離家,有些孩子不會洗頭,不會洗衣服,半夜要喝牛奶,更小的孩子還有尿床的現象;特別是男生,開學第一個月,每晚他們睡下了我再離開宿舍,大清早去叫他們起床,幫他們整理衣領、紅領巾。孩子們犯了錯誤,剛想批評他們,一想到孩子們離家這么遠,又只有忍住了。因為,我要做到心中有愛啊。我更希望每一個孩子能在六十六中校園里,感受、體會并思考愛。并在未來的日子里能夠領悟愛,傳遞愛。
魏老師在書中談到了美育,談到旅游,慶幸的是,我的一些做法,竟跟上了魏老師的腳步。因為,予以學生的愛,我也想顯得別具一格。借用凱撒大帝征服小亞細亞時的名言,改編成了班級口號:We come,we see,we conquer。我衷心地希望學生們有這樣的氣魄,有這樣的魅力,去見證一切,去征服一切。孩子們需要跳出書本,走出課堂,去看,去聽,去思考。我們在明媚的春光里,在暖陽下,每周都會在運動場上一堂英語閱讀課,或是靜靜品味,或是豪邁誦讀。每一個溫暖的日子里,唯英文和陽光不可辜負。為更好的鍛煉孩子們的能力,兒童節前夕,我帶領著孩子們去到了必勝客餐廳,我們在那兒上了一堂別具一格的英語班會課。用英文解讀食材,用英文講述制作過程,用英語表達自己的餐后體驗。大家小組分工,設計自己的披薩,制作自己的披薩。學生所得到的,并不僅僅是一餐美味的披薩,更是食物背后的故事、道理和中西方文化的碰撞和感悟。而這,應該就如魏先生書中所談到的那樣,正是我們的愛,走到了孩子們的內心深處,觸及到了他們的靈魂。
魏先生的書,讀起來有味道,讀著讀著便會想到自己的班主任工作經歷,是否有些許契合,是否能跟上先生的腳步;魏先生的書,讀起來有感情,讀著讀著便會不自覺地微微一笑,也會偶爾合上書,有片刻思考;魏先生的書,讀起來有故事,是他和學生的故事,就像我和我學生的故事。寫到此時,竟不自覺的打開了手機,翻到了自己朋友圈里20xx年6月11月夜里8時,在那個中考前夜,寫給初20xx屆1班的一首小詩:
風一程,雨一程
故事,就這樣寫了三載
或低吟,高嘆,或嘹亮,婉轉
陪你白日放歌,與你青春作伴
這可愛的過往啊,我心憐歡
送你到月臺,揮別在路口
唯告訴獨自上場的你,我心有祝福,千萬千萬
愿你的每一個清晨都有陽光,愿你的每一個進步都有喝彩
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