魏書生培訓心得體會匯總

　　當我們第一次了解新事物時，都會有自己的看法，大家不妨可以抽空將自己的收獲和體會記錄下來。根據每個人不同的理解，可以將自己的心得和感悟記錄下來。一篇好的心得體會需要包含哪些內容呢？下面，我們為你推薦了魏書生培訓心得體會，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

魏書生培訓心得體會(篇1)

　　本學期我校組織了學習魏書生報告研討會，越聽越有滋味，越聽越茅塞頓開。

　　看了他的報告與書籍，我明白了，魏書生能有這天卓著的成就，決不是因為機遇與巧合，而靠的是他自強不息的精神，靠的是他教學中的睿智，靠的是他把鉆研作為一種歡樂來經營的用心態度我想從我感受最深的幾個方面來談幾點體會：

　　一、多改變自我，少埋怨環境

　　魏書生談到：人不能要求環境適應自我，只能讓自我適應環境。大的環境人是沒有辦法選取的，只能在既成的環境中用自我的主觀努力，來適應環境。魏書生在一次演講中說：人不要埋怨境遇。命運把你放在皇家花園，你就應長成參天大樹；命運把你甩到千山的石頭縫中，你就應緊緊地抓住大地，依然生機勃勃，郁郁蔥蔥。魏書生做到了這一點，因而在他和同事的共同努力下，把一個農村中學轉成了全國聞名的省級重點中學，他自我也發奮圖強，從那里走向了全國，走向了世界。這一點對我來說有不小的啟發。我擔任二年級的班主任，由于二年級學生年齡較小，自我約束潛力差。由于從沒有教過一年級，習慣了學生在上課時認真聽講，所以在平時上課的時候，我一看到學生上課亂七八糟，總是愛發火，愛發牢騷：怎樣這么倒霉，教上一年級學生?牢騷滿腹但無濟于事。為什么不學習魏書生先生?既然教了一年級，這就應是現實了，那么，你就就應想辦法改變自我的心態與方式，盡快的適應環境。

　　二、科學管理班級工作

　　魏書生的教育思想和實踐概括起來就兩個字商量！他做班主任，凡是和同學們商量，沒有一件事是他主觀臆斷的。他們班上的班規班紀，沒有一條是他定的，都是全班開會，然后同學們討論，最終全體透過，就定下了。聯想到自我的班主任工作，班中也有班干部，并且班干部所占的比例還不小，可為什么他們凡是還都來問我：教師，這件事該怎樣做?那件事該怎樣做?當他們問我的時候，還搞得我情緒煩躁，心想呀，你是班長，是班干部，怎樣大大小小的事情都來問我呢?殊不知，這是因為自我并沒有真正的給過學生權力，在班級管理中沒有體現出真正的民主。自我只抱怨：班主任真累呀，真操心呀，那為什么不把權力還給學生，透過科學的管理，到達人人有事干；事事有人干；時時有事干的效果呢?

　　三、用平常之心追求卓越

　　魏書生身兼數職，卻簡單自如，用他自我的話說：我是提倡苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜。也不能說我生存的環境不喧囂，但我的內心能夠說是比較寧靜的。我這些工作加在一塊就外人來看，就應說比較忙，可是不管怎樣忙，我真的是感覺很輕閑。因為即使有一萬件事，也只能選取干一件，我只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，所以好多人說我是慢性子。幾十年來，魏書生先生倍受世人推崇，他的社會兼職多達近40項，國內外請他作報告的絡繹不絕。他從來沒在成就面前驕傲，也從來沒在任何困難面前退縮。他沒有因權勢、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權勢、榮譽、名利。多么可貴的平常之心！如果每個人都能以一種平常之心對待自我的周圍的人，周圍的事，對待自我的本職工作，那么你就不會有那么多的抱怨，那么多的不如意。應對失敗，你會變得從容；應對成功，你不會忘乎所以。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：魏書生培訓心得體會