員工禮儀培訓經驗(篇1)

員工禮儀培訓經驗(篇3)

12月20日，我有幸參加了陶教授為我們開展的禮儀教育培訓。在培訓中，陶教授不僅培訓了我們幼兒教師的禮儀，還培訓了我們如何進行禮儀教育。我覺得我受益匪淺。在這次培訓中，我明白禮儀是以最合適的方式表達對他人的尊重；禮儀的核心和本質是自律和尊重；性格是指一切美德。我還了解到，2.5-6歲是兒童行為準則的敏感時期。在這個階段，孩子們善于模仿。在此期間開展禮儀教育非常重要，他們也覺得自己有很大的責任。在日常教學中，我們如何以最合適的方式表達對父母和孩子的尊重。陶教授提到了很多細節，有些是我在生活中注意到的，有些是我沒有注意到的。聽了這次培訓，我想糾正以前沒有注意到的地方，做一個各方面都有禮儀的人。在這次培訓中，我們學會了如何制定教學計劃，以及在制定教學計劃時應注意的問題。課堂上的一般過程是熱身、示范練習、學習兒歌、延伸。對于一些遠離幼兒園日常生活的幼兒園禮儀教育困難的部分，如公共場所禮儀，陶教授也告訴我們如何解決這個問題，出去教學，為了更好地讓父母了解我們的禮儀教育，也可以用劇場表演向父母展示等等。

通過這次培訓，我收獲了很多。我將陶教授給我們的培訓知識應用到日常教學中，提高我們的教育教學質量，使禮儀課更好！

大六班：xxx

20xx年12月23日

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