教師評課心得體會9篇

教師評課心得體會 篇2

新課程理念下的評課是現代教師必須具備的能力，也是一門技巧，那該怎樣評課呢?

轉變教育觀念。作為評課者，要加強學習，轉變教育觀念，利用先進的特殊教育思想和理念，去分析課堂教學，才能對課的優劣做出正確的判斷。

明確好課標準。既要符合特殊兒童潛能發展又要體現現代教學策略理論的教學設計，使學生在自主合作的氛圍中獲得不同的、全面的發展。掌握評價方法。常見的是綜合評析法和單項(特點)評析法。

做好聽課記錄。記錄時要注意：

一是突出重點，詳略得當;

二是要做到看、聽、記、思有機結合。

突出評課重點。運用教育理念來指導教學，以學評教是一種重要的評價趨向，教學的有效性是評課的重要依據，教學目標及達成度是評課的重要指標。

堅持實事求是。評課中既要肯定成績又要之處問題，對于優缺點的評價都要有依據，同時還要提出改進意見。

對照評課方法，反思自己在評課中存在的問題和不足，發現自己往往在聽課時只是簡單的做了一名觀眾，記錄時詳略不夠得當，對于提出的問題或優點理論依據說不清楚，說明自身的教育理念匱乏，今后要加強學習。通過學習我對評課有了系統的了解，使我受益匪淺，相信在以后的評課中會有新的思想和評課技巧，進一步提高自己的教學能力和教學水平。

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