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關于老師的研修心得體會范文 篇18
幾個月研修學習眨眼而過,我們忙碌著、幸福著、學習著,現在,只要一打開電腦,便信步走進“我的家”---《吉林省中小學教師研修網》。看看同行留下的真誠的腳印,讀著同行的留言、評論、建議等會使我倍感溫馨,有了被關注和呵護的感覺,便覺不再孤單,更覺生活的充實,這一切都得益于研修伴我同行。
一:研修轉變了我的學習態度。
自從進入接研修平臺以后,我在平臺里結識了許多體育人(有熱心的專家、指導老師、一線的教師、有高校的教師、教授,教育科研人員),他們對教育事業的執著,先進的理念,睿智的思想使自己深受感染,激發了自己學習的渴望。閱讀同行的文章,使自己看到了發生在別人課堂上的事件及他們的思考、處理方法,進而開始以一種審視的目光來看待自己的教學,去思考其中的問題與困惑。接下來我便也試著寫些自己的感想、經驗等發到了平臺,得到的是廣大同行及專家、指導老師的支持,他們經常光臨我的小
“家”,給我好的建議、方法等,這更激發了我的學習勁頭,于是我經常和博友們探討學習新理念,探索新教法,指導新學法等等,逐步使我的教育教學能力得到了升華。
二:研修使我更加認真的對待自己的工作。
作為一名體育老師,我已在這個崗位上工作了23個年頭,隨著歲月的流失,已過而立之年的我有失落,也有傷感。記得剛參加工作時,我帶著一腔熱情準備在自己的工作崗位上大干一番,然而,接下來的工作卻不盡人意,首先是學校的領導對體育課程的不重視,同事對體育課的任意“剝奪”,學生對體育課的“不屑一顧”,我全身心的投入到教學中去,卻
得不到他們的理解,有時我從他們的眼光中看到了他們對體育這一職業的蔑視。當時的我,真的不想干了!接下來的工作我也是“做一天和尚,撞一天鐘”。然而,進入研修平臺以后給我帶來了很大轉變,看到研修圈里和我一樣扎根農村并取得豐碩成果的體育教師,他們的成長歷程有的和我極為相似,然而他們卻通過艱苦創業、愛崗敬業、銳意進取、無私奉獻,最后走向了成功。從而使我有了新的信心、勇氣。
三:研修平臺使我養成了積累、思考的習慣。
自己參加工作已經二十年多了,發現除了一個個早已逝去的日子,其實自己是兩手空空。以前的我對于課堂出現的問題、經驗等從沒有記錄的習慣,自從加入研修后,看到同行們幾乎每天都把自己一天的工作情況加以整理,然后發到平臺讓同行提出建議、指導。于是我也試著寫一些課后反思、疑難問題等加以整理后發到平臺讓同行和專家、指導老師給我指導和建議,同時我也把同行的一些好的課例、經驗、反思、心得體會等做了一個“備忘錄”記載下來,以作為第一手“鮮活”的資料運用到下一步自己的教學中去。
四:研修平臺提高了我的寫作能力。
記得以前我最怕的就是寫文章,我也無數次的想寫些東西,可每當拿起筆,卻感覺雖有千言,但卻筆下生澀,始終無從下筆,再加上各種各樣的瑣事令我應接不暇,寫東西的事也是一直的斷斷續續,有時一篇文章竟寫了半年之久,到最后也就不了了之。自從《吉林省教師研修網》正式開通了,從此,研修就成了我生活中必不可少的一部分,從那以后我幾乎每天都督促自己寫一寫教后記,寫一寫等等,同時把自己的一些困惑等也寫進我的工作室,讓同行、專家、指導老師給我排憂解難,時間久了,我學會了寫反思、、案例等。這一切都緣與研修平臺,緣與思考,緣與堅持。
五:研修改變了我懶散的習慣。
如今上研修平臺已經成為我的習慣,每天工作結束我總是習慣性的坐在電腦前,走進自
己的博客,記錄下自己一天的工作經過、得失、反思、感悟,傾訴著自己的喜怒哀樂,聆聽著同行的教育故事。有時沒什么事我就會信步走進同行的“小家“,去汲取營養;去尋找答案;去和他們談談心。
六:研修增強了我的自信心。
當我來到網絡研修平臺時,本來是準備來做完自己的'作業,然后隨意看看熱鬧的,但通過幾天的研修,我看到了專家、指導老師那無謂的指導,同行那認真學習的態度,他們的作風深深的感動了我,于是我也心無顧忌的說些心里想說的話,談談自己的見解,隨之也把自己的一些反思、感想、教學方法、經驗等發在了這里。說說自己的感想、見解等,沒有人嘲笑你,在這里沒有人會無緣無故罵你,也不用擔心別人的取笑,反而得來的卻是大家的關心、幫助。于是,我借助電腦,在鍵盤上對著虛擬的熒屏說話了。說出了自己的話語,無論是否有人傾聽,或是有人路過,不必介意。一次,兩次……。無數次對著電腦自我陶醉在無聲的言語中,看到還算清晰的文句,欣賞著曾經憋在自己心里要說的話,已經成就文字擠進了論壇的帖子隊伍中,我心滿意足了。
最后真的感謝《吉林省中小學教師研修網》給了我這個成長的舞臺,給了我這個交流的平臺,她改變了我的生活,改變了了我態度,提高了我的能力。同時也感謝平臺中眾多志同道合的同行,有你們同行的感覺真好!雖然有些事可以停止,但我們的研修依舊繼續,我們正在成長 。
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