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教師培訓感想心得體會【篇6】
大學是產生知識、文化和信仰的源泉。“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。”因此優秀的教師是大學的靈魂。石河子這座新時代的軍墾第一城賦予了一代又一代石河子大學教師更為特殊的光榮使命——“以兵團精神育人,為維穩戍邊服務!”。那么,在這特殊光環的聚焦下,石大教師何之謂也?如何擔得起培養愛國愛疆擔當奉獻的新時代戍邊人的重任?克己奉公,育人育才。桃李不言下自成蹊,君子求諸己,育人須先育己。王宏君老師的講座坦率直白,質樸的言語觸碰到了我心里最柔軟的地方。
此次培訓之前,我對于高校教師能干些什么是不清晰的。多位老師講座提到的教師對學生的教育理念、方法和技巧,包括帶班主任的種種經驗,讓我對教師的責任和義務有了更多的了解。柴書記的講座,讓我重新審視了石大教師的定位。代校長的講座讓我認真思考了石河子大學昨天從哪里來,今天處在什么位置,未來向何處去發展的愿景。我一度在深度思考,我們石大教師能做些什么,才能支撐起“明德正行,博學多能”的旗幟,立足兵團,佼佼西北,放眼全球。
我想,僅僅明禮知義、教書育人是遠遠不夠的。教學、科研、服務、深造都要兼顧。哪一個環節缺了,都不是一個完整的好老師,也難以把石大學子培育成全優。因此我們應當篤定信念,堅持“自我革命”和“改革開放”,不斷充電,觸摸新科技,獲得新能量,時刻給自己和同學們“多開幾扇窗”。把所學所悟和所有資源分門別類地教給我的學生們,同時傳承傳播恩師們和各團體組織對我的所有饋贈,陪伴他們一起快樂充實地學習、進步和成才。
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