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漢語培訓心得體會【篇3】
從認識儒森漢語,到儒森漢語學習ipa課程,并參加考試至今已有將近3個月了。這三個月是一個我從對于外漢一無所知到逐漸了解過程。我從小就喜歡文學,雖然大學里的專業和畢業后的工作都和中文沒有任何聯系,但是從事和中文有關的職業一直是我的向往,尤其是在學過英語,日語后更加深刻體會到祖國傳承五千年的語言系統的博大精深,因此在通過日語一級后就毅然的辭職轉行,打算以后專職從事對外漢語教學工作。
在沒有真正接觸對外漢語教學的時候,我有一種錯誤的認識,就是覺得只要懂外語就能教老外中文,通過ipa的時間課程以及4天的崗前培訓,我才算初步開始了解這個行業。
經過這些天趙老師的培訓,我發覺自身還有許多的不足,以及一些得到了改進的地方:
不足:
1、發音:由于我是南方人,說話語速也比較快,所以有時候發音中會不自覺的忽略平,翹舌和前后鼻音。還有我說話的聲音輕,可能是自己的發音方式不對,但一直找不到正確的方音方式。
2、發散性思維有局限:這點體現課堂練習以及教案的編寫上,自己能想出來的練習方式題型似乎總局限于填空,連詞成句等幾種,類型相對比較單一,缺乏多樣性。
3、欠缺自信:在臺上試講的時候,如果被老師指出錯誤,自己就會一下子很緊張,然后在接下去的試講過程中一邊講一邊會猶豫。因此趙老師說的英雄膽,城墻厚的一張臉,我覺得自己在這方面不足的地方真的還有很多很多。
4、教學思路:在對新語法解釋的時候經常會忽略以前學習的語法,不善于用學過的東西解釋的內容,這點主要是自己對于課文內容以及整個三冊語法串聯上面的不熟悉。看到有些同學的復習導入講的很好,這點也是我需要學習的地方。
5、語法解釋:覺得自己對于這方面也有許多要提高的地方,有時候會把語法解釋的過于復雜,有時候又過于簡單,總把握不好這個度,希望自己在接下來的培訓中能不斷提高自己的語法解釋能力。
得到了改進的地方:
1、教案的編寫:以前的教案自己在怎么教那里會啰嗦的寫下一大堆無用的東西,然后最重要的聯系卻總是只寫2.3個大綱,完全沒有實質的內容。現在的教案我在練習方面已經有了進步,至少每個語法會寫3個大類練習,但還是遠遠不夠。
2、教態方面:在ipa開始試講的時候,面對那么多人,我的聲音都會有顫抖,有時候寫個字也會不自覺的手抖,雖然現在自己還是會緊張,但聽同學說我的教態已經比在ipa時有了一定的進步。
3、教學思路:在4天的學習中,覺得自己每天對于教學思路的整理都有了不同程度的改進,希望自己在接下來的6天能更加完善自己的整體思路。
崗前培訓的這幾天,班級里以小組為單位進行討論,這讓我更加的深刻的體會到了團隊合作的重要性,我們小組5個人都非常團結,每天輪流為大家占座位,課堂討論的時候也積極的發表自己的看法,晚上回去還在線一起討論,彼此相互鼓勵著。能和這樣的同伴共同學習進步真是由衷的感到高興。
總之經過四天的崗前培訓,讓我受益匪淺,俗話說隔行如隔山,的確面對一個全新的領域我需要學習的還有很多很多,趙老師雖然很厲害,但這也正說明了她對我們的用心,在接下來的幾天里希望自己每天都能得到一些提高,就像趙老師所說的,對比曾經的自己,現在的自己已經比ipa時的自己有了進步,真心盼望崗前培訓結束那天自己比現在的自己更加的進步。
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