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研修培訓心得體會 篇3
作為一名新老師,我很開心和榮幸參加這次的新修訂課標遠程培訓。此刻夜已深,窗外微風襲來,已是入夢時分,在蟬鳴的伴奏聲中,我在電腦前敲擊鍵盤,寫下這幾天來的研修感言。
在此之前,我還不明白新課程標準具體是什么,因此我渴望有機會能夠與專家零距離接觸,聆聽教誨,我渴望能夠有一個智慧的平臺,看視頻和聽專家的講座,能與眾多教育同行交流思想、一齊成長。遠程研修讓我擁有這樣珍惜的機會,專家老師們高屋建瓴,指導教師誨人不倦,激發我探討教育規律的熱情,同時讓我深刻認識到學然后知困的道理,現將幾點研修感悟總結如下:
第一,讀書破萬卷。
教師要尋求多種方法培養學生的讀書興趣和良好的閱讀習慣,同時培養學生自主讀書的潛力的方法,教師在課堂教學中尋找、搜集和利用學習資源,設計恰當的學習活動,營造和維持學習過程長的用心地心理氛圍,對學習過程和結果進行恰當的評價,發現學生的潛能,引導學生,蕩起興趣和質疑的雙槳,走向發現和創新之旅。
第二,體現學生為主體的自主課堂。
以學生為主體,重視方法的指導,重視課內,銜接課外,指導積累方法,養成積累習慣,在生活中學習英語,激發興趣,喚醒情感體驗。
第三,終身學習,拒絕平庸。
新課程的建設體現了我們當代社會的一個重要理念,我們要建設一個學習型的社會,人人都要樹立這樣的一個意識--終身學習。我們教師要不斷學習,增加知識儲備,增補學養,才有底氣去迎接新的挑戰。教師要不斷的給自我充電,此刻社會發展速度很快,知識的更新換代迅速,作為一名教師,更不能落伍,要時時的關注新事物的發展,要想辦法不斷為自我“充電”,真正走進學生的心靈世界。在今后的工作中,我應不斷總結反思,有反思才有進步,只有教師也是創造者,才能使整個教育事業充滿生機和活力。一個多月的國培這天就要結束,回首這段時光的學習,看視頻,聽專家講座;做作業,寫學習感悟;提問題,聆聽專家答疑;瀏覽網絡報道,留下感言跟貼。雖然緊張、繁忙,卻樂在其中,因為在日常教學中,根本沒有機會接觸這么多的專家、學者,更無法得到如此高層次的,對新課標的解讀。同時還能夠邊學邊問,得到指導的老師的幫忙與解答。雖然時光不長,但收獲卻不少。個性是自我的作業,得到了專家段鵬老師和白彬華老師指點;研修感言“做有心的教師”被專家課程簡報第五期引用、報道。感覺個性的意外,當然也給我巨大的驚喜。
在本次培訓中,我完成了六篇的作業,其中一篇為優秀;實踐活動一篇為優秀跟貼評論就應說超額完成任務,順利完成了各個模塊的學習,并取得了培訓的合格證書。
接下來需要做的是,如何將本次培訓的理論學習,結合日常教學,內化為潛力,再透過課堂展現出來。
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