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新教師教學心得體會【篇2】
讀了雷夫·艾斯奎斯老師的《點燃孩子的熱情——第56號教室的外的人生課》中,雷夫提出:孩子并非天生卓越,需要父母及教師不斷地灌注正確的價值觀,在無比強大的能量中獲得啟發,無論是在課堂上,還是走出教室外,人生都是無限寬廣的學習體驗!用雷夫老師的話:人生就像一場賽事,有輸有贏有汗水,每一滴汗水都是生命的體驗!打開教室之門,用熱情成就人生之寬廣!
近30年來,雷夫一直在霍伯特小學擔任五年級教師。在這間又小又破且時常漏雨的“第56號教室”里,他獨創了閱讀、數學、藝術、戲劇等深受孩子喜愛的課程,還依據“道德發展六階段”理論培養孩子健康向上的人格。在他的引導下,孩子們謙遜有禮且誠實善良。盡管雷夫獲獎無數,包括美國“總統國家藝術獎”和“全美最佳教師獎”,但他仍坦言自己經常遭遇失敗,“有時在凌晨醒來,會為一個我無力教育的孩子而感到極度痛苦”。
雷夫認為,他的“第56號教室”之所以特別,不是因為這間教室擁有了什么,而是因為它缺少了某樣東西——這里沒有害怕。他努力用信任取代恐懼,做學生可以信賴的依靠。作為教師,雷夫的教育方式并非將自己的想法強加給學生,或一有機會就說教。雖然他說過“每一天都很重要”,但他貫徹的教育方法是引導學生,讓他們自己去思考去摸索去辨別是非,最后得出正確深刻的結論。因為在他看來,教育就是為了點燃孩子學習、探究的,而非代替他去燃燒,也因此,這本書的線索——一場棒球賽的過程中,遇到許多教育的契機,但他全部讓學生自己去思考、明了做人做事的原則:守時惜時;做事專注投稿慎重對待每一個抉擇、重視在做的每一件事情……相信這些人生感情,會讓他的學生受益終生,這也是雷夫作為老師的良苦用心。是他的偉大之處,也是我們這些同行學習的地方。
教育無小事。看似瑣碎,但點滴中都隱含著哲理;教育無國界,雷夫·艾斯奎斯老師的做法,無一不是我們能借鑒學習的。這本書,沒有高深的理論,它更多的是踐行——處處在告訴我們,如何做一位成功的思想指導者,靈魂的引路人――雖然很難,但充滿樂趣;每位教師都能做到:只要你不放棄,你的學生也永遠不會放棄他們自己!快樂可以點燃孩子的熱情。
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