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新教師教學心得體會【篇4】
有一種生活,你沒有經歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會過,就不知道其中的快樂;有一種快樂,你沒有擁有過,就不知道其中的純粹。
——題記
終于,在到校的前一天,開始回顧這個暑假。
一次江西之行,一個簡簡單單的支教之旅,卻讓我思考了若干。對于貧富的差距,對于人與人之間的溫情,對于樂安人的淳樸……此刻,我記下了這些。
前奏
8月13號下午,我跟隨浙江科技學院志愿者協會的各位志愿者們一起向江西出發。坐在去往鷹潭的火車上,我心中無限期待著為期14天的支教生活。翌日,又經過約4個小時的大巴顛簸,我們這個小方隊終于抵到了樂安縣。我們一到那,就受到了教育局人們的熱情款待。總所周知,江西的贛州菜雖然讓我們這些浙江人吃得滿頭大汗,但是也充分感受到了他們的火熱火熱的歡迎之情。而且,他們也為我們找到了很好的住宿地方。我們是來支教的,卻受到了當地人的熱情款待,都搞混了誰是付出的一方。這就是樂安人的熱心。為了報答這些可愛的人們,我們這些志愿者更要拿出更多來。
高潮
第二天早上,我們為學生們分好了班級,就和學生們一起打掃教師,先從一起勞動建立友誼。然后競選出班委們。下午就開始正式上課了。樂安的孩子們要么是活潑的孩子,要么是乖巧的孩子,都是討人喜愛的孩子。看著這些孩子,作為老師的我們,上課和聽課都變的那么有意義。或許樂安比起西部某些地方來說,不是很窮的。但是支教最重要的就是能為當地孩子做點什么,讓他們生活的更好。
我和Anna一起教地理。因為地理是中學基礎教育開設課程,所以這次支教的小學地理主要是為了引起學生們對地理的興趣,挖掘他們對外界的好奇心和激發他們努力學習進步的動力,使學生具有初步的地理科學素養和人文素養,養成愛國主義情感,形成初步的全球意識和可持續發展觀念。我們更注重讓學生們親手體驗,所以我們買了許多中國、地球拼圖,讓學生自己動手,認識各省、各國的大致所在位置。其間,Anna的朋友Ralph從江蘇過來,參入到我們的團隊來。我們讓學生們走出教室,用紙和筆畫下學校的地圖。我們的課還有很多有趣的點子,讓學生們學的開心、學的快。
教學真正能給他們多大的成績進步,我也不持樂觀態度。很現實,各取所需,我們需要經歷,學校樂意接納。然而效果如何沒人在事后問津。
孩子們自愿聽課,我們自愿教書,不帶一絲利益關系,只有你情我愿,干干凈凈。
我們6點起床去菜市場買菜,十五六個人每天只吃20多元,平均每頓每人不到一元錢。并不是沒有錢去買肉吃,只是為了節約公費。這樣可以把錢花在更多地方,花在更多的孩子們身上,比如買文具、買書等。我們分組每天輪流砍柴、洗菜、切菜、燒菜等,同時談笑說趣,建立了友誼,讓協會更加團結了。
放學后,我最快樂的事就是和同學們一起打球。對于我來說,這是再一次體驗童年的愉悅;對于孩子們來說,和老師打成一片是很有趣的。每天總會有新鮮的事情發生,像一場精彩的舞臺劇。
尾曲
8月27日支教迎來了尾聲。我們與學生們開了一場派對。
天下沒有不散的宴席。離別的時刻依然殘酷的擺在我們每個人面前。留下的也許還有足跡,帶走的卻只是回憶。悄然消失的時間,帶走了我們在樂安的14天,不希望將曾經在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多,在另一個別樣的藍天下,感受了人性的溫暖,知識的力量,社會不斷進步下依然留下的畸形現象。有了愛的接力棒的傳遞,每一年都會是嶄新的一年!我無悔于這次經歷!
現在,靜下心來,捫心自問,為什么要支教?
這個問題其實也很簡單:因為那兒需要支教,因為那兒需要幫助。正如“為什么要登山?因為山在那兒”一樣的簡單。無論你支教是出于什么目的,這不重要。最關鍵的是你要踏踏實實做好支教,真正能發揮出貢獻,真正能看到支教的效果。在這里,我發表下想法。我覺得支教的人的條件:一、要有愛心、熱心、激情;二、要有教育別人的能力和水平;三、要有在枯燥簡單生活條件里長期堅持的心理準備。長期堅持下去,面對的更多是激情和沖動過后,落后的村莊、枯燥的生活,最主要的還是自己內心劇烈的矛盾沖突——當初美好的想象和初衷,與真正鄉村支教生活的大相徑庭!
我們或許幫不了他們什么,但是我們盡力,這樣我們心里才能消除些許不安,我們不能讓他們輸在起跑線上,至少我們可以帶給他們希望。雖然一個支教者的作用有限,可支教這種行為本身就是一種愛的影響,愛的傳播。這種奉獻的精神會影響著當地的孩子,當地的老師,當地的村民,還影響著你身邊的朋友。以后他們也許會將這種愛傳播出去。
我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,我只是按自己的內心去做,希望自己確實能做點什么,哪怕是影響一個山區的小孩子,都會讓我心境坦然,溫暖,純凈。總之,希望自己在這個功利的年代里,能做個真正的麥田守望者,踏踏實實去做,哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田,卻不是為了收獲,我只是欣賞那一種天地的杰作,樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間,讓那種感恩長存于懷。 .
一個志愿者就是一把泥土,但我們的存在的意義,不是被淹沒,而是與無數把泥土聚集在一起,成就一座山峰,一條山脈,一片群峰。這樣的山峰,可以改變風的走向,可以決定水的流速。
當我們年老的時候,回望過去的點點滴滴,我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事,不枉此生。
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