教師專業讀書心得精選10篇

教師專業讀書心得(篇9)

教學能力包括：教學設計能力、教學實施能力、學業考核評價能力。

（2） 師范教育階段的影響因素包括社會背景、人格特征、教育設施和環境條件。

方法：每年每學期每周固定時間安排校本培訓，有校本培訓課程，專題討論，座談，與外人交流，專家咨詢，個人或團體**活動等。

《新教育之夢》讀后感

主張。些思索：

課堂教學的50個細節讀書筆記

現在我想談談我自己的一些觀點和見解：

有一種智慧叫包容讀書筆記

本學期我讀了有一種智慧叫包容這本書，它以獨特的手法和視界，從十二個不同角度講述了包容的智慧，引用生動豐富的故事，引導讀者對包容智慧的全新理解和認識，使我又從中領悟到許多做人做事的哲理，讓我在生活、工作中找到更好的快樂。這本書從包容命運、包容生活、包容苦難等多個方面讓我們理解、懂得這個叫做“包容”的智慧。用簡單的話概括我對這本書的理解那就是“退一步海闊天空”。

夫妻之間，單位領導和領導之間，同事之間，都是這樣。但在前線的領導和下屬之間卻不是這樣。

那如何學會包容，看了這本書自己覺得過去自己做的事、遇到的事，自己還是能夠擺正心態的，能做一個樂觀向上的人。生活中、工作中難免會遇到困難，或者是受到別人的誤會，種種事情會給你帶來很多壓力，這時如果你是一個悲觀的人，你就會看到事情不好的一面，只會胡思亂想，那何談包容。相反，如果你是一個樂觀的人，有積極的態度，你會把困難看成動力，不斷地提升自己，使自己振作起來。

總之，讀了這本書，包容之心在我心中生根、發芽，更讓我明白，只有學會包容，才能樂觀面對我周圍的人，快樂自己的人生。

教學技能包括：介紹、強化、改變、激勵、小組活動、教學**應用、溝通和表達、結束補習教學技能。

教學能力包括：教學設計能力、教學實施能力、學業考核評價能力。

（2） 師范教育階段的影響因素包括社會背景、人格特征、教育設施和環境條件。

4校本培訓獨特而不可替代的潛在優勢是加強教育理論與教育實踐的聯系。

培訓內容：教學創新能力、教育心理學、社會學、哲學、學校管理、計算機教育、環境能力等。

方法：每年每學期每周固定時間安排校本培訓，有校本培訓課程，專題討論，座談，與外人交流，專家咨詢，個人或團體**活動等。

11．卡基卡報告的意義和作用：在經濟與社會產生危機時，該報告認為教育是力挽危機的最佳方法，更是經濟成長、機會平等與發展

國家的基礎。

27示范學校或實驗學校的建立過程和機制有待進一步研究。因此，研究和借鑒美國專業發展學校的經驗，對于我國基礎教育和師范教育改革，特別是對于辦好示范學校或實驗學校很有啟示。

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